信息技术与数学课程整合——超级画板篇.pdfVIP

· 24 · 中学数学月刊 2010年第 3期 信息技术与数学课程整合——超级画板篇 徐稼红 (苏州大学数学科学学院 215006) Z+Z智能教育平台——超级画板 (以下简称 的菜单命令不能激活 (呈灰色)，但可以通过 “文本 “Z+Z”)是一款 日益受到青睐 的国产软件 ，由张 作 图”命令来实现这些任务_1]．熟悉 了常用 “文本 景中院士主持开发 (“Z+Z”指 “知识+智能”，又 作图”命令后 ，就可以直接在程序工作区中输人命 含张景中拼音首字母之意)，为大中小学数学教学 令来完成相应的任务． 量身定做．本文主要介绍 z+Z在高中数学教学 2 z+z在高中数学教学中的应用分析 中的应用． 高中数学主要包括四大块内容：代数 (基本初 1 Z+Z的主要特点 等函数 、不等式、向量、复数 、导数和积分)、几何 Z+Z提供了强大而全面的功能 (就像超级市 (解析几何 、立体几何)、离散数学 (集合 、常用逻辑 场 的商 品，应有尽有)，即使是免费版本 (可到 用语 、算法 、数列、数学归纳法 、排列组合)和概率 www．zplusz．org下载)，也 能够完成作图、测量、 统计 ，虽然 Z+Z也可 以作统计图表 ，但其主要应 计算 、变换及编程等功能 (自动推理功能除外)． 用领域在前三大块中． ●作图更快捷．Z+Z将几何画板中画点 、画线 ●代数 ：绘制函数图象 ，包括显式 函数及隐函 —一一一一一一一一～丞}匿；6I；篝毒‘B8)6371强懈2ft，DrCa{．《)27t》1，●。疆^2tXrCxa●瓣^州)2，Xx(■±臻‘)静ffiXXxS×●，+‘㈨iXnOS+)c口^；警_． 及画圆三种工具合而为一 ，成为智能 “画笔”：单击 数 (二次曲线)的图象；符号运算 ，包括精确计算 画点 ，按下左键拖动画线段，双击并拖动则画圆． (如 2 )、因式分解 (如判断 2009是否是素数、分 还可根据屏幕提示作 出中点、垂足 (线)、平行线 、 解 + +1)、求导(如 (zsin ))等 ，如图2． 切线等．通过 “属性”可任意改变线的粗细 (几何画 —一 S9擘 )1：^2 ，．_，(X H一 S61 ，X● t 板仅有三种线型)． — 1 ， 一 6 一～ ■ ● ●文本输入灵活多样．与几何画板不同，Z+Z 可在文本中直接输入变量，作函数图象也更灵活． 如在程序工作 区输入 “Function(Y==： +1／x， 0．5，3，30)；”，按 Ctrl+Enter键，即画出函数 Y 图 2 1