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信息技术 浅析MOOC网络课程教育的利弊 Analysis on the Pros and Cons of MOOC Web-based Curriculum 钱满秋 （410219　　长沙医学院 外语系　　湖南　长沙） 摘　要：MOOC（Massive Open Online Course）作为一种新 提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。然而，在 的互联网教学方式，其所具备的资源丰富，价格低廉以及使用 为学生们带来顶尖一流的学术课程时，也难免让人担心这种网 便捷等优势，令其迅速地在全球掀起一股浪潮。然而 MOOC 网络 络课程教育究竟有何隐患，接下来本文将对MOOC网络课程教育 课程依旧有着传统远程教育的弊端和一些新出现的问题。为了 进行一系列的利弊探讨。 使广大学员更好的利用这种教育资源，本文将对 MOOC 网络课程 二、MOOC平台的基本情况 的利弊进行探讨。 2012年，MOOC （Massive Open Online Courses，大型开放 关键词：MOOC；网络课程教育；利弊 网络程）第一次出现在人们的视野中。它通过互联网、人工智 Abstract: MOOC (Massive Open Online Course), a new kind 能、多媒体信息处理、云计算等信息技术，为广大用户带来全 of web-based curriculum, has a splendid popularity for 新的在线教育体验。典型的 MOOC 运营模式是教育机构和提供 the superiorities of abundant class resources, low price, 多媒体 MOOC 资源的外部供应商签订外包合约。2012年2月,斯 and convenient operation. However, MOOC also has some 坦福大学计算机教授创建了Udacity(DeSantis, 2012a; Wikipedia,  shortcomings like the ordinary web-based curriculum and 2013d)。截至 2013年4月,Udacity提供了24门课程,仅注册前两节 even some new problems. The present paper is about to 视频课的学生就达9万。截止2013年 6月,Coursera已与70所高校 analyze the pros and cons of MOOC, in order to guide the 签约合作,包括斯坦福大学和普林斯顿大学(Wikipedia, 2013a)。  students to make good use of it. MOOC的另一平台edX于2012年5月由哈佛大学和麻省理工学院 Key words: MOOC; Web-based Curriculum; Pros and Cons 的教授联合成立,但主要由麻省理工学院的计算机教授领衔运营 (Wikipedia, 2013c)。edX首先开放了七门课程,其中一门课程的注 一、引言 册生数达5.3万(Classroom in the cloud, 2012);截至2013年6月,edX的 如今，随着网络课程教育的普及与推广，基于互联网的教 合作机构达28家(edX, 2013)。现已有数个平台的课程被美国教育 育方式已经开始实践，网络课程教育提供了一种全新的知识传 委员会推荐，且其学分被不同的高校认可。不仅如此，MOOC的 播方式以及学习方式，将引发全球高等教育的一次重大改革。 几家分支教育平台还受到了AT＆T公司、毕博、戴尔、比尔和梅 过去，主流教育者们会毫不迟疑地认为，远程教育是一种内容 林达盖茨基金会、惠普、HCA、微软、Qwest公司、Sun微系统 贫乏、毫无人情味的教育形式(Noble, 2002; Robertson,