【论文】直击2010年中考理综冲刺复习之对策.pdfVIP

中考 高考 专 页 直击．~010年中考理综冲刺复习之对策 颜建河 (故城县教育局教研室，河北 衡水 253800) 摘 要：在中考复习的冲刺阶段，如何让学生的水平和能力有一个质的飞跃，是广大初中毕业班师生渴望解 决的问题。回归课本、用活试题、查漏补缺、精选简练、心理调整就是解决问题的法宝。 关键词：中考；理科综合；复习对策 中图分类号：G633．8 文献标识码：A 文章编号：1009—010X(2010)02—0018-03 随着中考的临近，学生的复习进入到最后的冲 【答案】(1)CO、0、SO2、HC1等；(2)H2、Cl-h、02、 刺阶段，如何在中考前的这段时间里，能对整个理科 CO等；B、A。 综合复习的内容起到 “画龙点睛”的作用呢?笔者结 从上述实例分析可看出，在复习中除掌握课本 合多年对中考的研究，谈谈后期冲刺阶段中考理科 知识外，学生还要认真阅读、研究 “考试说明”，弄清 综合复习的几点对策，以期能对复习教学有所帮助。 每个知识点的层次要求，什么知识是要了解的，什么 对策之一——回归课本 知识是要理解掌握的，什么知识要达到综合运用的 中考的后期冲刺复习，学生的时问非常宝贵，总 程度，都要心中有数。做到分清主次，避免平均用力， 感到时间不够用。这时，师生要转变观念，复习的中 以提高复习的效率。 心应从解答各种模拟试题、讲评试卷回归到教材和 对策之二——用活试题 “考试说明”上来，对教材中平时不重视、易遗忘的简 中考，特别注重对学生的学习能力的考查，认真 单知识进行细读；对易混淆的知识进行归纳比较，在 研究中考试题，用活题中所给予的知识信息，巩固拓 头脑中加深印象。特别是对实验方面的内容，更应给 宽、深化课本知识，并结合已有知识基础去解决问 予高度的关注，要认真领会教材中的探究性实验(活 题。这样的复习方法才能做到立足基础，从个别到综 动与探究)和家庭小实验的设计意图、实验原理和方 合，让学生的能力有一个大的飞跃。 法；学会对简单实验进行设计与评价，并能处理好相 例2人体缺乏维生素c可能得坏血病，维生素 关实验问题 ，真正做到能对简单的实验进行设计与 C的化学式是 c6H。O，在新鲜的水果、蔬菜中都含量 评价 。 较高。某探究小组测定了某品牌橙汁的维生素c的 例 1下图是大家非常熟悉的一 A B 含量，过程如下：取20．00g橙汁用含碘 1．00％的碘溶 个实验，除用于洗气、除杂、干燥(液体 厂Jr] 液与其反应，反应时恰好消耗碘溶液25．40g。(化学 干燥剂)外，还能有多种用途。 Il 方程式为：CJ-I806+I2=C6H606+2HI) (1)若集气瓶是干燥的，气体由A管进入，可收 (1)维生素C分子中氧元素的质量分数是 。 集的气体(填答不少于3种) 。 (2)该橙汁中维生素C的质量分数是多少? (2)若将集气瓶装满水，收集气体并测量气体体 这是一道给予新信息、与现实生活密切联系的 积，可以收集并测量体积的气体有 (填答不少于3 中考题，