农村歌唱课的教学艺术.docVIP

农村歌唱课的教学艺术 　　随着素质教育深入人心，无论是城市还是农村都开展了高中音乐课。然而农村高中在硬件等方面还是与城市有一定的差距。高中是人生的一个转折点，他们不再像小学生一样对什么事情都好奇。然而在各种交流表达的过程中最能让大多数高中生接受并喜爱的艺术，就是音乐了。现在的高中音乐课程包括了含音乐鉴赏和歌唱在内的两门功课，也就是说高中生除了对音乐常识的了解以外还要进一步了解歌唱方面的知识。歌唱是实践性很强的音乐学习内容，因为歌唱是最容易表达人们思想感情的音乐形式，通过歌唱也最容易接近音乐。在这几年的高中歌唱教学中，我接触到了许多不同的学生，他们无论从嗓音条件还是从各个方面都存在着很大的差异。在教学过程中，我通过不断的摸索和总结得到了一些解决问题的方法，在我的歌唱教学中起到了较好的作用。为此，就农村歌唱教学问题在此表达一下本人的一些见解。 　　一、 兴趣是学习一切最好的老师 　　兴趣是学习一切最好的老师，也是打开一切大门的钥匙。我觉得现在音乐应以培养学生的创新精神与实践能力为重点，培养他们发挥想象力的习惯，高中歌唱课应是一门综合性的艺术课，在要求学生掌握一定的声乐理论基础和歌唱技能技巧的同时，全面提高学生的艺术修养。而高中生的功课非常多，学习声乐只能是作为一种业余爱好，所以，很系统的声乐训练会使为数不少的学生望而却步，这就要求教师在授课中要着重兴趣的培养，尽量少用专业术语，而应多用