创新教育——振兴哲学教育之灵魂.pdfVIP

维普资讯 第25卷 第4期 太 原 大 学 教 育 学 院 学 报 VD1．25No．4 2007年 12月 JOURNALOFEDUCATIONINSTITUTE OFTAIYUANUNIVERSITY Dec．20O7 创新教育——振兴哲学教育之灵魂 冯东飞，韩 琳 (延安大学人文学院，陕西 延安 716000) [摘 要]当前，我们的哲学教育特别重视哲学方面的知识教育，强调对马克思主义哲学原理和哲学 史知识层面的掌握、培养。从而使我们的哲学教育变为标准化的程式和教条化的传授，这一教育方式违背了 哲学的本质 ，使那些思考的心灵充满了强烈的挫败感和失落感 ，严重制约着哲学教育的顺利进行 。为 了使我 们 的哲学教育摆脱上述困境，我们认为实施创新教育势在必行 。 [关键词)创新 ；教育；哲学教育 (中图分类号】B-49 (文献标识码]A [文章编号]1673-7016(2007)04-0004-04 一 、 创新教育的紧迫性、必要性和可能性 1．创新教育——知识经济时代迫切要求 所谓 “创新教育”就是根据创新原理 ，通过一 在 21世纪世界各 国的教育界使用频率最高的 系列的制度创新、机构创新、思维创新、管理创新、 可能是 “创新 ”。在普遍认识到创新的重要意义之 教学 内容和方法手段创新等，以培养具有创新素质 后，当前世界各国最为关注的话题是贯彻实施创新 的创新人才为价值取向的教育 。从本质上说 ，创新 教育问题 。这是因为 21世纪是知识经济的世纪 ； 教育是一种反映时代精神 的教育思想和教育理念 ， 国际间的竞争归根结底是国民创造力的竞争，是人 特别是知识经济时代教育发展的必然要求。 的创造速度和创造效率的竞争。因此，培养思维活 · + ·+ -+ -+ -+ -+ 一十 -+ 义的基本原理，不断深化对国情、世情、党情的认 变发展，我们看到不但要坚持马克思主义，更要追 识与把握 ，大胆吸收人类文明的积极成果 ，党的执 求马克思主义的与时俱进 ，赋予马克思主义新的时 政理念得以不断地创新发展，中国特色社会主义的 代内涵。党的执政理念是顺应时代变化发展与不断 事业取得了令世人瞩 目的成就。我们走出了一条 中 创新的，因而在理解贯彻党执政理念的过程中也要 国特色的社会主义道路。实践充分证明，只有社会 结合不断发展的新实践，不断解放思想。正确贯彻 主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展 党的执政理念必将促进改革开放各项事业的发展， 中国、富强中国。在前进 的道路上 ，无论遇到什么 显示 中国特色社会主义道路的巨大优越性 ，人 民群 复杂局面，无论遇到什么风险考验，我们都必须毫 众将更加 自觉地走中国特色社会主义的道路。 不动摇地坚持和发展 中国特色社会主义。 通过在马克思主义中国化的视角下考察党的执 参考文献： 政理念，有助于正确把握党的执政理念，在实践中 1【】王炳林．科学发展观是中国共产党执政理念的新飞跃册．新 更加 自觉地贯彻党的执政理念 ，进一步解放思想、 视野 ，2006，(6)． 2【】杨明清．关于强化执政理念的若干认识 Ⅱ】．理论学刊，2004， 与时俱进。中国共产党 自成立以来始终坚持全心全 (9)． 意为人 民服务的根本宗旨。面对现实生活的不断变