从医学生的角度谈生化教学效果的提升.pdfVIP

科技信息 高校理科研究 从医学生硇角度谈生化教学效果的提升 皖南医学院生物化学与分子生物学教研室 张玲戚之琳毕富勇 [摘要】生物化学对于医学生来说是一门重要的基础课程，内容繁杂、抽象。本文从学生认知、学习方式、专业特色、心理各角度，来 阐述如何应用多种教学方法，以提升生化教学质量，使学生能更好掌握和运用知识。 [关键词]生化教学 医学生 生物化学是医学牛整个专业知识结构框架中非常萤要的一门基础 做到“知其然，且知其所以然”。护理专业的学生毕业后主要在医院从事 课程，对于后续专业基础课程及临床专业课程的学习起到了铺垫作用。 护理丁作，教学过程中，涉及到护理常用临床操作的理论口r以重点讲 好比一栋大楼的基石，基础不稳．后面课程的学习困难重重。同学们在 述，比如肝硬化病人的酸性灌肠原理、输液时葡萄精分解代谢的能量计 学习过程中普遍感觉该f】课程抽象、内容繁多、难以理解和把握。笔者 算等。法医々业的学生‘聿耋业后可能从事司法鉴定工作，生化讲授过程 执教前也是一名医学生，同顺自身、周围同学和从事教学几年来学生们 中。对核酸分子杂交和DNA的多态性等知识可侧霞介绍，为之后的专