高中数学必修2人教A：全册导学案§2.3.1《直线与平面垂直的判定》.docVIP

§2.3.1 直线与平面垂直的判定 学习目标 1. 理解直线与平面垂直的定义； 2. 掌握直线与平面垂直的判定定理及其应用； 3. 理解直线与平面所成的角的概念，会求直线与平面所成的角. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P64~ P67，找出疑惑之处） 复习1：当两条直线的夹角为______，这两条直线互相垂直；它们的位置关系是_______或________. 复习2：如图10-1，直线，请你任意作出至少3条和垂直的直线，并感觉作出的直线中有和平面垂直的直线吗？ 图10-1 二、新课导学 ※ 探索新知 探究1：直线和平面垂直的概念 问题：如图10-2，将三角板直立起来，并且让它的一条直角边落在桌面上，观察边与桌面的位置关系呈什么状态？绕着边转动三角板，边与始终垂直吗？在转动的过程中，把看作桌面上不同的直线，你能得出什么结论吗？ 图10-2 新知1：如果直线与平面内的任意一条直线都垂直，就说直线与平面互相垂直，记做.叫做垂线，叫垂面，它们的交点叫垂足.如图10-3所示. 图10-3 反思：⑴如果直线与平面内无数条直线都垂直，那么它和这个平面垂直吗？⑵用定义证明直线和平面垂直好证吗？你感觉难在哪里？ 探究2：直线与平面垂直的判定定理 问题：如图10-4，将一块三角形纸片沿折痕折起，将翻折后的纸片竖起放置在桌面上(与桌面接触).观察折痕与桌面的位置关系.如何翻折才能使折痕与桌