内蒙古师范大学学报（教育科学版·基础教育）2007年总目录.pdfVIP

维普资讯 内蒙古师范大学学报 (教育科学版 ·基础教育)2007年总 目录 新 中国三代基础教育课程改革的教学内容及其课程观审视 …………………………………………………… 孙 艳 (2 ‘26) 直隶新政教育经费投入 的缺失与对策 …………………………………………………………………… 刘福森 ，贺军妙 (2 ·29) “稷下先生”的待遇及其现实意义 ………………………………………………………………………… 徐嫒嫒 ，金维才 (2 ·33) 我 国初 中学生学习主动性的文献研究综述 ……………………………………………………………’………一薛萍萍 (2 ·36) 发达国家教育信息化政策的发展及其启示 ……………………………………………………………………… 宋 莉 (2 4‘O) 一 间没有人的书屋——什么是教育 ………………………………………………………………………………… 毕世响 (4 ‘1) 复杂思维视野中的教育世界 ………………………………………………………………………………………… 苏 鸿 l(4 ‘5) 教育关怀 ：和谐社会必要 的教育理念 ……………………………………………………………………………… 孙中民 (4·8) 美 、日教育均衡政策对我 国的启示 ………………………………………………………………………………… 王 晋 (4 ·40) 中美基础教育的体制、教学及评价方式对 比研究 ………………………………………………………………… 王雁冰 (4 ·43) 中美科学教育核心概念辨析 — — “2049计划”与 “2061计划”比较 ……………………………………………………………… 王 中男，贺巍巍 (4 ·46) 社会支持与我国古代私学发展 ……………………………… ·……………………………………………………一 吴立保 (6·1) 建构主义视野下孔子的学习心理思想 …………………………………………………………………… 常 国良，姜彩丽 (6·5) 孔子 “以人为本 ”教育思想探析及其启示 ……………………………………………………… 杨丽珍 ，杜学元 ，于秀玲 (6 ·7) 梁漱溟教育精神的文化与社会意义 ……………………………………………………………………………… 周晓峰 (6 ·10) 严复、梁启超科学教育思想之 比较 ………………………………………………………………………………… 张爱勤 (8·1) 人 的教育：夸美纽斯教育思想体系之魂 …………………………………………………………………………… 姜振军 (8 ·5) 日本社区教育及其借鉴 ……………………………………………………………………………………………… 李慧洁 (8 ·8) 中国对美 国基础数学教育的借鉴与争议 ………………………………………………………………………… 李伟军 (8·11) 何炳松历史教科书选材思想探析 ………………………………………………………………………… 张天明，赵海红 (8·57) 试论杜威 的教材观及其对新课程改革 的启示 …………………………………………………………… 夏冬杰 ，郭 旭 (8·61) 发达 国家教科书制度 比较研究及启示 …………………………………………………………………………… 刘 欣 (8 ·65) 论三字经》对 当今儿童读物及教材编写的启示 ……………………………………………………… 周彦作 ，卢 清 (8 ·68) 孔子的主体性学习思想论析 ……………………………………………………………………………… 常国良，金林祥 (10 ·1) 论孔子对和谐人格的培养 — — 兼议对当今人格培养 的启示 ……… …·………………………………………………………………一花文凤 (10·4) 略谈贾谊的教育思想 ……………………………………………………………………………………………… 林文 昌 (10·8) 试论卢梭 自然主义教育之浪漫倾 向 — — 读 《爱弥儿》有感 ……………………………………………………………………………………… 张克新 (10·11) 后现代科学观及其对我国基础教育课程改革 的辩证影响 ………………………………………………………… 罗国忠 (2 ·1) 从 陶行知 “教学做合一”透视新课程改革 ………………………………………………………………… 朱 琼 ，孙士杰 (2 ·4) 新课程背景下反思性教学 的问题与出路 …………………