综合型医院科室继续医学教育评价探讨.pdfVIP

ACADEMIC FORUM学术论坛 综合型医院科室继续医学教育评价探讨 张敏 温浩(新疆医科大学第一附属医院，乌鲁木齐，830054) 【摘要】目的：设计与综合型医院继续医学教育工作特点相适应，科学性、实用性强的科室继续医学教 育评估指标体系，为评价科室继续医学教育工作提供理论依据并进行科室试评价。方法：综合运用文献 分析法、专家咨询法、优序图法等科学研究方法，选取20名涉及继续医学教育管理、统计学及教学管 理等领域的专家，听取其对评估指标体系设计的意见与建议，确立综合型医院临床科室继续医学教育评 估指标体系。结果：通过三轮专家咨询，最终确立3个层次，由一级指标4项、二级指标侣项、三级指 标24项构成的科室继续医学教育评估指标体系。应用该指标体系对92个科室开展试评价，得分为优和 良的科室62个(67％)。筛选出的