母语负迁移所导致的医学生英语写作错误分析与对策研究.pdfVIP

第34卷第3期 遵义医学院学报 Vo】．34No．3 ACTA ZI Jun．20ll 2011年6月 ACADEMIAEMEDICn、IAEfNYl 母语负迁移所导致的医学生英语写作错误分析与对策研究 付荣文 (遵义医学院外国语学院，贵州遵义563000) 【关键词】负迁移：医学生：荚语写作：错误分析：对策 【中图分类号】G424．1【文献标识码1C【文章编号】1000．2715(2011)03-0314-03 l 前言 和普遍语法理论：人类语言结构存在着普遍性，这种 《大学英语教学要求》中明确指出：“大学英语教 普遍性反映了人类的经验过程。随后，出现了D．P． 学的基本要求是培养学生具有较强的阅读能力和一 Ausubel的认知结构迁移理论：任何有意义的学习 定的听、说、读、写、译的能力”。由此不难看出，听、 都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中 说、读、写、译被视为同等重要的