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浅谈网上C语言学习系统的设计 ----作者：陈少英 内 容 提 要： 本文研究的网上C语言学习系统是运用asp结合asp.net开发的。本文首先对网上学习系统进行分析并归纳出知识点集，然后对网上C语言学习系统进行了设计和优化，最后利用deamweaver8提供的各种的开发工具,对系统进行了开发和完善，很好的实现了在线学习的功能。 文中介绍了网上C语言学习系统后台数据库的建立、维护以及前端应用程序的开发。该系统具有结构良好、使用方便、题库数据输入简单、方便快捷的浏览界面和易于操作等特点，其主要特点是实现了在线考试和学习相结合。另外，本文在基于知识点的试题库结构基础上，阐述了以试题难度系数和题型为主要控制参数的实现方法。 该系统的投入运行不仅可以提高学生的自主学习能力,而且也可以实现教考分离，留言提问，以及教学效果，并在传统的学习系统基础上创新了在线交流。该系统的开发具有一定的实用价值。 关键词： 学习系统；考试系统；竞赛系统；知识点 ；网上课程 引言： 目前,在高校的实际教学环节中,仍然过分依赖于传统的面授教学模式,对于网络的开发和应用程度远远不够。随着计算机和网络技术的日益发展,深刻影响着教育、学习的方式和途径,使得日常的面授方式正逐渐向网络化、信息化的方向转变。在信息教学改革工作中,为充分利用校园网现有的网络资源,将该课程制成网页形式,并配合文字、声音、图片、动画、视频开发了一个基于网络的多媒体教学系统,既美观又实用,最重要的是它体积小,非常适合于学生网上浏览学习,有利于提高教学效果和教学质量。 网上C 语言学习系统能充分发挥网络在教学中的优势, 体现以学生为主体、教师为主导,构建学生充分参与和自主学习的环境等现代教育思想。研制在线学习系统有利于学生知识的掌握和教学信息的交流与传递;便于学生自学、自测与自评;有助于充分发挥和利用现有师资与网络资源;培养学生对C语言课程的兴趣;适应学生对C语言课程的学习需求,顺应教学信息化迅猛发展, 改进教学技术手段, 深化课程教学改革。 本文通过对网上学习系统的分析，归纳了其知识点集，同时网上学习系统的详细调查，搜集了相当多的资料，从系统的需求、组成结构和功能的实现，技术的要求以及可行性等多方面进行综合考虑，可以看出本课题是一个适应现今远程教育的教学系统，具有一定的实际开发价值和使用价值。 一、 开发工具和数据库简介 网上C语言学习系统采用deamweaver8.0和VS.net 2005作为开发工具，Microsoft SQL Server 2000 和access作为后台数据库管理系统。 1.2.1 开发工具deamweaver8.0 和VS.net 2005 deamweaver8.0是macromedia公司推出的网站编译工具，它能开发多种网站。支持多种脚本，可使用多种语言编写代码。 VS.net 2005 是微软公司推出的动态网站开发平台，是编写动态网站较好的工具，它是一款具有可视化开发工具的平台，简单易学。 1.2.2 数据库管理系统Microsoft SQL Server 2000 Microsoft SQL Server 2000是运行于NT操作系统上的、基于客户机/服务器的关系数据库管理系统，它可以使用客户机/服务器结构把工作负荷分解成分别在服务器和客户机上执行的任务，是大型数据库系统，可以满足各种类型不同用户和独立软件供应商的要求。它在易用性、伸缩性、可靠性和数据仓库等方面都具有优良的性能。也具有很强的功能，比如查询处理、信息发送、数据转发等等。 Access 2000 是Access 数据库管理系统是Microsoft Office 套件的重要组成部分，适用于小型商务活动，用以存贮和管理商务活动所需要的数据。Access不仅是一个数据库，而且它具有强大的数据管理功能，它可以方便地利用各种数据源，生成窗体（表单），查询，报表和应用程序等。 Access 2000是一种关系式数据库，随着版本的升级，Access的使用变得越来越容易。Access 2000数据库简单易学，适合做中小型企业系统。是初学者做数据库的好选择。 二、网上C语言学习系统的可行性研究 1、网络可行性 随着现代远程教育的蓬勃发展,与之相适应的网络教育资源建设日益受到人们的重视. 网上学习系统是网络教育资源的核心部分,所谓网络学习系统就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境,其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。 [1].网络教育是信息时代教育现代化的一种体现,是一种新