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教育市场化与教育公正 冯建军 (南京师范大学道德教育研究所,江苏南京210097) 摘 要: 摘 要: 摘摘 要要:: 教育市场化是运用市场的理念、原则和方式,对作为公共事业的教育,进行运营的一种手段,它 追求教育效率的最大化。教育凭证、择校制度、学费和贷款等教育市场化的形式,有助于形成一种新的教育 公正关系。但教育市场不是完全的市场,而是一种有限的市场,它需要政府的规制和引导。政府要确保教育市 场的非营利性,建立弱势群体的补偿制度,克服市场对公正的不利影响,使教育市场化与教育公正构成一种融 合关系。 关键词: 关键词: 关关键键词词:: 教育公正; 教育市场化; 有限市场 “教育市场化”在当代中国的语境中是一个令人厌烦的概念,因为它总是与教育“高收 费”、“乱收费”、“择校”以及教育“寻租”等纠缠在一起,而这正是民众所痛恨的教育不公 正。所以,教育部的官员明确反对教育的市场化,他们坚信“教育是一个要体现社会公平的最 [1] 重要部门,教育是一种崇高的公益事业” 。笔者认为,这