36 心理学（师范）.pdfVIP

36 心理学（师范） 36 心理学（师范） 3366 心心理理学学（（师师范范）） 一、培养目标 一、培养目标 一一、、培培养养目目标标 本专业培养具备良好的政治思想素质、人文素养和科学素养、较强的研究和实践能力的 学校心理辅导教师和人力资源管理者。具体而言，本专业要求掌握心理学基础理论和方法， 注重学校心理辅导课程教学和学校心理辅导技能训练，为儿童和青少年的健康发展服务。学 生需掌握心理学的基本理论和方法，以及学校心理辅导的技能，胜任在中小学、职业学校等 相关机构从事心理健康教育和辅导工作，包括心理课教学、学生个体和团体心理辅导、心理 诊断和行为矫正、班级管理以及学校心理学研究，并能为学校管理者、教师和家长提供咨询。 二、基本要求 二、基本要求 二二、、基基本本要要求求 1、具备较好的人文素养，心理健康，积极乐观，具备较好的沟通、表达能力，熟练掌握 一门外语，热爱教育和咨询工作，熟悉并自觉遵守教师和咨询师的职业伦理； 2、掌握心理学的基本知识和基础理论，掌握心理学研究的基本方法和技术，具备一定的 研究能力，具备文献检索、资料查询、运用现代信息技术获取信息，撰写研究论文以及进行 心理学学术交流等方面的能力； 3、掌握学校心理辅导的基本理论和方法，胜任有关课程的教学，胜任学校心理辅导工作 和心理档案的建设与管理，了解国内外学校心理辅导工作的发展趋势； 4、能够为特殊需要的学生个体或团体提供诊断、评估、专项训练、咨询和治疗等专业服 务。 5、能够在各类企事业单位和中介机构里从事人员招聘、人员培训和就业指导的人士。 三、培养特色 三、培养特色 三三、、培培养养特特色色 心理学理论扎实、综合实践能力强。 四、学制和学位 四、学制和学位 四四、、学学制制和和学学位位 4 修业年限： 年。 授予学位：理学学士学位 五、总学分与课内时数 五、总学分与课内时数 五五、、总总学学分分与与课课内内时时数数 总学分：169学分。 课内时数：2376学时。 六、课程设置 六、课程设置 六六、、课课程程设设置置 1 1 1 11 表 课程类别和结构比例表 占总学时比例 占总学分比例 课程类别 课内教学时数 学分数 % % % % （%%） （%%） 通识 综合类 852 31 42 教育 27.2 课程 教师教育类 68 2 4 专业基础课 1184 43 67 39.6 专业