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42 园林（非师范） 42 园林（非师范） 4422 园园林林（（非非师师范范）） 一、培养目标 一、培养目标 一一、、培培养养目目标标 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，专业基础扎实，知识面宽，具有较高的人文修 养和较强的自然科学基础，掌握园林及相关学科的基础理论、基本知识及基本技能，有一定 的理论研究和应用开发的能力，具备在园林及相关学科领域从事理论及应用性研究的能力。 具备运用所掌握的理论知识和技能，从事园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物培 育与应用等方面的能力。 二、培养要求 二、培养要求 二二、、培培养养要要求求 1、掌握自然科学等方面的基本理论和基本知识； 2、 掌握生物学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论和基本知识； 3、 掌握园林绿地规划设计，园林工程施工与管理，园林植物造景，园林植物栽培、繁 育及养护管理的技术； 4、了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 5、 具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论和设计理论对各种室外 场地进行景观规划与设计的基本能力。 三、培养特色 三、培养特色 三三、、培培养养特特色色 通过学习园林方面的基础理论和基本知识及基本技能，使学生受到扎实的科学思维和科 学实验的训练，具备园林规划与设计、园林建筑与工程设计、园林植物与观赏园艺等方面的 基本技能。 本专业既能培养适合在园林及相关领域从事理论研究及应用技术开发的高级专门人才， 又能为地方城乡建设需要培养具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林规划与设计及园林 植物的栽培、繁育及养护管理、企业管理等方面能力的复合型、应用型高级人才，同时毕业 生也适于报考园林以及相近专业的硕士研究生，为更高级学术科研机构输送的合格人才。 四、学制和学位 四、学制和学位 四四、、学学制制和和学学位位 4 6 修业年限： 年（在校学习年限最多为 年）。 学位：学士。 五、总学分与课内时数 五、总学分与课内时数 五五、、总总学学分分与与课课内内时时数数 168 总学分： 学分。 课内时数：2781 课时。 六、课程设置 六、课程设置 六六、、课课程程设设置置 1 1 1 11 表 课程类别和结构比例表 占总学时比例 % % 课程类别 课内教学时数 学分数 占总学分比例（%%） % % （%%） 通识教育课 852 31 42 25 专业基础课 1369 49 73