spss统计分析与应用第3章-第3章 均值比较分析.pdfVIP

第 3 章 均值比较分析 利用样本对总体的分布特征进行统计推断是统计学的基本任务之一，这种推断常常表现 为对总体分布的未知参数进行估计。在所有数字特征中，均值是反映总体一般水平的最重要 的特征。调查得来的样本，能否认为是来 自于某个确定均值的总体？这就需要比较样本均值 与总体均值之间的差异，这类问题属于数理统计学的假设检验问题，其实质仍然可以归结为 均值比较问题。对来 自于两个或者多个总体的样本的均值的比较，研究各总体之间的差异， 例如，两个教师分别教两个平行班级的同一 门课，比较这两个班 的学习状况的差异；对纺织 厂生产的同一种布匹，在几种不同的温度水平下进行缩水率试验，研究温度对布的缩水率的 影响等都属于均值比较问题。均值比较问题是最常见的统计分析问题，在数理统计中，正态 总体的参数估计、参数的假设检验等基本上都属于均值比较问题。SPSS 中提供的 “比较均 值”命令就是专 门处理这类问题的。 实验 3-1 单样本 T 检验 素材文件：光盘素材/源文件/Chap03/shuiyang.sav 多媒体教学文件：光盘素材/多媒体文件/Chap03/实验 3-1 实验基本原 单样本 T 检验过程 （One-Sample T Test ），相当于数理统计中的单个总体均值的假设检验， 根据样本 观测值，检验抽 样 总体的均值与指定的常数之间的差异程度， 即检验零假 设 H :µ = µ 。设 n 为样本容量，X 为样本均值，检验使用 T 统计量。在原假设成立的条件下， 0 0 T 统计量表达式为： X − µ0 分布 ~ ( 1) t = t n − S / n 1 n 2 其中 S = ∑ ( X t − X ) 为标准差 。我们检验的目的是推断样本所代表的未知总体的 n − 1 1 均值与已知总体的均值有无差异 。 实验目的与要求 实验目的：通过实验掌握单样本 T 检验的方法和思想，要能够应用这种方法对一组观测 SPSS 统计分析与应用 数据的均值与总体均值的真值没有显著性差异的假设进行统计检验。 实验要求：了解单样本 T 检验的统计量的计算方法和服从的分布性质，能够用 SPSS 中 的单样本 T 检验过程对样本数据进行检验，会解释此过程的输出结果中各个统计量的统计含 义和实际意义。 实验内容及数据来源 本次实验使用的数据是用某种新测量方法测得的某水域水样中的 CaCO3 的含量的观测值，数 据共有 11 个观测样本，分别代表了 11 次的重复测定，每一个观测值表示的是水样中 CaCO 含量 3 的观测值。图3-1 给出了这些数据，这些数据见本书附带光盘Chap03 文件夹下的 shuiyang.sav。假 设我们已知这个水域中的 CaCO3 含量的真值为 20.7mg/L，实验的内容则是检验前面这种新的测量 方法测得的数据的均值是否偏高，从而可以评价这种新方法的准确性。 图 3-1 shuiyang.sav 数据集中的数据 实验操作指导 实验的操作方法和步骤如下： 选择“文件︱打开︱数据”命令，打开 shuiyang.sav 数据表。 选择“分析︱比较均值︱单样本 T 检验…”命令，弹出“单样本 T 检验”对话框， 在左侧变量框中选择“ （ ）”变量，单击 按钮，选入右侧的“检验变量”框， CaCO3 mg/L 如图 3-2 所示。注意“检验变量”框下面的“检验值”，在该文本框中填入 20.7 ，这是已知的 总体均值的真值，我们要做的是将样本观测的样本均值与这个总体均值