国立彰化师範大学102学年度第2学期教务會议 议程.docVIP

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  • 2017-08-29 发布于云南
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国立彰化师範大学102学年度第2学期教务會议 议程.doc

國立彰化師範大學102學年度第2學期教務會議 議程 時間:103年5月28日(星期三)下午2:00 地點:本校國際會議廳 主席:何教務長猷賓 主席致詞 教務處業務報告 報告事項 1 教務處 本校102學年度第1學期教務會議決議(定)辦理情形 P.7 2 科教所 訂定本校理學院科學教育研究所轉所甄選規定案 P.9 3 數位中心 102學年度第2學期遠距教學課程-報部備查課程修正案 P.12 4 教務處 課務組 本校復健諮商等七個學分學程設置與修習辦法修正、終止案 P.14 討論事項 1 教務處 註冊組 本校「學則」部分條文修正草案 P.15 2 教務處 註冊組 本校「教師繳交及更正成績辦法」第11條條文修正草案 P.22 3 資工系 102學年度第1學期「工程數學」成績更正案 P.26 4 教務處 註冊組 本校「學生一貫修讀學、碩士學位辦法」第2條修正草案 P.29 5 教務處 註冊組 本校7個系所新(修)訂學生一貫修讀學、碩士學位作業細則等草案 P.31 6 車輛所 訂定本校「技職學院車輛科技研究所學生一貫修謮學、碩士學位作業細則」案 P.44 7 教務處 課務組 本校課程委員會設置要點第三條修正草案 P.46 8 教務處 課務組 本校校際選課注意事項修正草案 P.49 9 教務處 課務組 本校學生選課注意事項修正草案 P.54 10 師培中心 本校教育專業課程學分抵免要點修正案 P.59 11 師培中心 中等學校師資職前教育專門課程修正「美術科」教師專門科目及學分一覽表 P.68 12 師培中心 中等學校師資職前教育專門課程新增「商業與管理群-會計事務科」教師專門科目及學分一覽表 P.72 13 數位中心 本校「103學年度第1學期遠距教學課程」開設案 P.74 14 國文系 本校班適性教學實施辦法 P.75 臨時動議 散會 主席致詞 教務處業務報告 註冊組 本學期學生學習預警統計資料如附表1(p.80),已於103.5.5以電子郵件通知個別學生,並於103.5.5將期中預警名單送交各學系,請系所落實後續追蹤輔導措施,期末預警登錄時間至第16週(103.6.6)止,任課教師仍可透過該系統提醒學生改善學習狀況。各階段預警名單請轉知導師利用新教務系統→成績→成績報表(DF120導師查詢成績)關切學生修課狀況,協助其改善學習狀況。 本學期修業屆滿學生計156人(學士班12人、碩士班111人、博士班33人,統計如附表2,p.81),請輔導其掌控修業進度以順利完成學業。本學期碩博班辦理休學期限至期末考試前一週(6/13)截止,如有申請意願者請務必於上開期限內辦理。 期末考訂於103年6月16至20日舉行,任課教師成績繳交截止日為7月4日。再次提醒:為避免影響學生畢業及收到成績通知單時程,請各位師長轉達各任教教師務必準時繳交成績。 各系所申請研究生口試費用及博士班資格考試命題及閱卷費之簽呈,爾後不用再加會教務處註冊組,以減化行政流程,請轉知各系所承辦人。 為執行中區區域教學資源中心計畫,本校特別針對即將入學新生於103年8月4日至15日,規劃為期10天的TOEIC多益英檢密集訓練班-「新生英語強化營」,本校招生人數為40名。 課務組 本(102學年度第2)學期課程相關資訊: 學年 (學期) 總開 課數 停開 科目 教師 平均授課 時數 教師 超支鐘點時數 校際選課 全英授課 申請TA課程數及人數 本校 至他校 他校 至本校 開課資料 補助金額(元) 102(2) 1593門 53門 9.41 小時 專 673.65時 兼 626.99時 學:3人 碩:2人 學:14人碩:16人 博: 2人 11教師 16門(班) 290學生修讀 285,345 35門* 42人 101(2) 1560門 60門 9.24 小時 專 618.5時 兼 662.47時 學:3人 碩:6人 博:1人 學:18人 碩: 7人 博: 2人 7名教師 9門(10班) 265學生修讀 159,045 70門 81人 *本學期起,通識課程教學助理回歸通識教育中心管理。 本學期總開課數1593門,開課後科目異動共計450件,其中修改有384件,又以教室異動142件最多。 本學期課程修課人數不足而專簽續開共33門,其中教師不支領超支鐘點 31人。專任(案)教師開課人數計367人,超支鐘點時數(含加計)總計 673.65小時;其中奉獻時數教師計有37人,總時數為55.96小時。另,以建教合作計畫或指導研究生等折抵授課時數計50人,折抵時數總計60.19小時。 停修作業於5月16日(五)截止,本學期共停修316門,學生數578人,及702人次。依101學年度第2學期校課程委員會議決定:有關學生停修課程後,若

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