高职医学生心理卫生知识知晓率调查分析.pdfVIP

V01．31 2013No．16 高职医学生心理卫生知识知晓率调查分析 吴一玲，汪妍，丰辉，昊琳 (金华职业技术学院。浙江金华321000) 摘要：目的了解高职医学生的心理卫生知识知晓情况，为学生心理健康教育和基层卫生人才心理卫生服务能力培养提 供依据。方法采用分层整群随机抽样的方法，选取浙江省某高职院校二年级4个专业320名医学生，完成上海朱青紫、张 明园编制的大、中学生心理健康知识知晓率调查问卷。结果平均应答正确率为64．6％，平均知晓率为69．9％，城镇生源正 o 77．7％的学生知晓考试焦虑症。28．2％的学 确率为60．7％。农村生源正确率为73．3％，差异有统计学意义(好=4．63，P=0．031 生知晓社交焦虑症。27．2％的学生知晓抑郁症。问卷的Cronbach 心理卫生服务重任的骨干力量，有些方面如神经症、心境障碍等专业知识还应加强学习。医学心理学课程的开设能有效提 高高职医学生的心理卫生知识知晓率。《大、中学生心理健康知识知晓率调查问卷》在高职医学生中应用有较高的信度。 关键词：心理卫生；知晓率；高职医学生 中图分类号：G526．5 文献标识码：B 心理卫生问题是全球性的重大公共卫生问题和较为严重 浙江省某高职院校二年级医学生共1243名 的社会问题，当今全球约有4．5亿人受到精神疾病的困扰，全球 士 + + 上 疾病负担的近11％由各类神经精神疾病导致【”。根据世界卫生 护理专业学生12 临床医学专业学 药学专业学生6 医学检验专业学 组织推算，到2020年，中国疾病总负担的1，4以上都由神经精 个班共525人 生7个班共302人 个班共204人 生4惴E212人 神疾病导致[21。面对如此严峻的形势，作为未来基层医务人员的 士 士 ‘ 0 高职医学生必须掌握一定的心理卫生知识，把好神经精神疾病 护理专韭随机抽 临殛学刳垧矾 药学专业随机抽 医学检验专业随机 取21、i哄82人 搬2们蜞80k取2愀81人抽取2个班共77人 的“双向转诊关”，避免贻误病情闭。近年来，已有一些学者开展 0 0 0 二 心理卫生知识知晓率问卷设计和调查研究，但研究对象主要集 中在社区居民、中小学生、军人和在职医疗卫生工作者㈣，缺少 J2√慵 针对高职医学生这一特殊群体的研究。高职医学生正处于青少 H籍 H：㈣H嚣1利澧 年期。本身容易发生各类心理问题。而作为未来的基层医务人 1L j 1L 、 员，其承担着基层心理健康宣教重任，他们的心理卫生知识知 共获得有效问卷309份，其中护理专业78份，临床医学专业78份，医学检验专 业75份，药学专业78份 晓水平直接影响着其未来在基层卫生岗位上的心理卫生服务 能力和服务效果，因此有必要对高职医学生的心理卫生知识知 图1研究流程示意图 晓率进行调查分析。本研究于2012年3月对浙江省某高职院题，其中是非题5道，选择题15道。内容涉及一般心理卫生知 校二年级医学生(50％的调查对象完成了医学心理学课程的学