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文学类文本阅读复习建议 2009年—2011年文学类文本阅读试题分析 近三年高考试题与2012年考试说明比照分析 近三年高考试题的特点 2011年现代文阅读评分细则及学生答题情况 学生答案示例 例1：为下文作铺垫，也以自身的经历与下文所讲的故事形成对比，来显出故事的真实性。（1分） [例1] 列车的车厢早已人满为患，使有票的人无可奈何。长此以往，人们去旅游的心情会消逝殆尽。（0分）如今的人死板，只知道一些固有规律，却在没有弄清楚情况的条件下就按常理出牌。（0分）当遇到不顺心的事时，不要怨天尤人，要知道，总有人会比你遇到更糟的情况。（0分）有时多了车厢比少了车厢更让人受折磨，哪有人会知道第九车厢后面还是第九车厢。(0分) [例2] 你的事情我很理解，当时我也在这部列车当中（1分） [例3] 我也有类似的遭遇，但后果比你这次更严重，更让人生气。（2分） [例4]我有更讽刺的关于坐火车的故事，想知道的话，请您来基辅找我吧。（3分） 学生答案示例 [例1] 第一人称叙述。采用第一人称叙述使得故事更具真实感，仿佛作者亲身经历；用第一人称叙述还能使叙述更自然，拉近与读者距离；同时由于其视角有限给读者更多想像空间。（0分） [例2] 第三人称。使读者身临其境，使文章内容更显真实性，更加生动，仿佛是自己亲身经历，更具有吸引力。（2分） [例3] 故事的主体部分采用第三人称叙述，这可以更加客