优化方案数学精品课件（苏教版选修2-1）：1.1.2 充分条件和必要条件.pptVIP

【名师点评】　充要条件的证明首先要明确条件和结论分别是什么，证明时要明确充分性是条件推结论，必要性是结论推条件． 关于充要条件的判断的几种方法 (1)定义法：应用定义法判断充要条件，一般按以下三步进行：①分清条件和结论：分清哪个是条件，哪个是结论；②找推式：判断“p?q”及“q?p”的真假；③下结论：根据推式及定义下结论． 方法感悟 (2)逆否法(等价法)：“p?q”表示p等价于q，要证p?q，只需证它的逆否命题非q?非p即可；同理要证p?q，只需证非q?非p即可，所以p?q，只需非q?非p. (3)利用集合间的包含关系：如果条件p和结论q都是以集合A、B的形式出现，那么若A?B，则p是q的充分条件；若A?B，则p是q的必要条件；若A＝B，则p是q的充要条件． 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第1章　常用逻辑用语 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第1章　常用逻辑用语 返回 金太阳新课标资源网 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第1章　常用逻辑用语 返回 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 金太阳新课标资源网 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第1章　常用逻辑用语 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 1．1.2　充分条件和必要条件 学习目标 1.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义． 2．结合具体命题，学会判断充分条件、必要条件、充要条件的方法． 课堂互动讲练 知能优化训练 1．1.2 课前自主学案 课前自主学案 1．用语言、____或____表达的，可以判断____的陈述句叫____． 2．命题的结构“若p，则q”，其中“p”是条件，“q”是____． 3．命题：“若函数y＝f(x)是奇函数，则y＝f(x)的图象关于原点对称”是___命题，其逆命题是：若函数y＝f(x)的图象关于原点____，则函数y＝f(x)是______，也是___命题． 温故夯基 符号 式子 真假 命题 结论 真 对称 奇函数 真 1．必要条件、充分条件和充要条件 一般地，如果p?q，那么称p是q的________，同时称q是p的________； 如果p?q，且q?p，那么称p是q的充分必要条件，简称为p是q的充要条件，记作p?q； 如果p?q，且q p，那么称p是q的________________； 知新益能 充分条件 必要条件 充分不必要条件 如果p q，且q?p，那么称p是q的______________； 如果p q，且q p，那么称p是q的____________________． 2．借助集合之间的关系研究命题的充分性和必要性 首先建立命题p，q相应的集合： 必要不充分条件 既不充分也不必要条件 p：A＝{x|p(x)成立}；q：B＝{x|q(x)成立}． (1)若A?B，则p是q的________； (2)若A B，则p是q的______________． 充分条件 充分不必要条件 若p是q的充分条件，p惟一吗？ 提示：不惟一．如x3是x0的充分条件，x5，x10等都是x0的充分条件． 问题探究 课堂互动讲练 充分条件和必要条件的判定 考点突破 (1)直接判断型：命题的条件和结论较为简单，可直接利用相关知识判断二者之间的“?”符号是否成立及方向，由此判断二者之间的充要关系． (2)逆否命题型：如果命题的条件和结论都是否定的，不易直接判断二者之间的“?”符号是否成立及方向，可考虑其逆否命题，即判断“p是q的什么条件”可转化为判断“非q是非p的什么条件”． 指出下列各组命题中p是q的什么条件．(充分不必要条件，必要不充分条件，充要条件，既不充分也不必要条件) (1)p：数a能被6整除；q：数a能被3整除． (2)p：x1；q：x21. (3)p：△ABC有两个角相等；q：△ABC是正三角形． 例1 【思路点拨】　判断p?q及q?p是否成立． 【解】　(1)因为p?q，但q p，所以p是q的充分不必要条件． (2)因为p?q，但q p，所以p是q的充分不必要条件． (3)因为p q，但q?p，所以p是q的必要不充分条件． (4)因为当a·b＝0时，|a·b|＝a·b，所以|a·b|＝a·b a·b0.当a·b0时，|a·b|＝a·b，所以p是q的必要不充分条件． 【名师点评】　判断充分条件、必要条件和充要条件的基本思路： (1)