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- 2017-08-29 发布于云南
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一、说教学内容 1、教材分析 一、说教学内容 2、教学重点 (1) 指导学生熟记本课的重点词汇。 (2) 指导学生口头熟练表达就“hobby”这一话题展开对话内容。 (3)要求学生熟练掌握运用like/enjoy/love/prefer/be interested in + doing sth.句型。 一、说教学内容 3、教学难点 (1)学生能将所学的词、句型进行实际运用。 (2)通过对本课的学习,学生就爱好的作用与如何选择有意义的爱好能展开更深层次的讨论。 一、说教学内容 4、教学目标 (1)语言知识目标: A. 掌握本课四会单词(hobby, interest, spend, leisure) B. 运用重点词汇及短语(like/enjoy/prefer…+doing sth.) (2)语言技能目标: A. 理解并掌握课文对话中关于hobby 的一些信息; B. 学生能运用恰当的词语较为正确的表达自己的看法; (3)情感态度目标:在学习中,敢于用英语表达自己的看法; (4)学习策略目标:进一步增强学生自主学习的意识和探究实践的勇气。 二、说学情 本次我所执教的班级是五年制的高级工班。一年级的学生虽已初步具备了听说读写的能力,但我仍不容忽视班上学生两级分化的特点,尤其是考虑学生口、笔头表达中的薄弱,在教学方法的选取中要尽量考
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