岳麓选修一第二单元第5课 北魏孝文帝改革与民族融合.pptVIP

岳麓选修一第二单元第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 说课流程 一、教材分析 课程标准：了解北魏孝文帝改革的背景；归纳北魏孝文帝改革的主要内容；探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 1、教材的地位 本课从三个方面向学生介绍了北魏孝文帝改革：改革的背景（第一目“北魏统一北方”）、改革的经过（第二目“均田制和三长制”、第三目“整顿吏治”、第四目“迁都洛阳”、第五目“实行汉制与移风易俗”）、改革的影响（第六目“北魏孝文帝改革的意义”）。 一、教材分析 本课内容在中国古代史的地位相当重要，起着承上（东汉末年国家分裂、民族融合的大时代）起下（隋的统一和唐代的繁荣）的过渡衔接作用，北魏孝文帝改革抛弃狭隘的民族观念，顺应历史潮流，从而稳定北魏统治，为隋朝的重新统一打下基础，而北魏创立的一些制度也为后世所沿用，如均田制。当今我国正处于改革开放和创新的时代，更应该提倡北魏孝文帝元宏开拓进取的精神，另一方面，北魏孝文帝改革的成功也说明了少数民族对于中华文明的贡献，如今我国仍是统一的多民族国家，本课也提醒我们搞好民族平等、民族团结的重要性。 一、教材分析 2、教学目标： （1）知识与能力：了解孝文帝改革的背景，认识其必然性；根据孝文帝改革的具体内容观察其对北魏社会转型所起的促进作用，并用唯物史观分析其对中国历史进程所产生的积极意义；从孝文帝改革的结果来看其改革的积极性和进步性；通过阅读和理解教材中所引用的历