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第五章 语义和语用 第一节 词汇和词义一、词汇及其构成 一种语言里所有的词和成语等固定用语的总汇是该语言的词汇。 根据词的重要程度，可以把词汇分为基本词汇和一般词汇两大类。 1、基本词汇基本词汇是人们从古至今常用的，用来表达日常事物现象的，并成为构成新词基础的那部分词。 基本词汇有三个显著的特点: （1）全民常用性。（2）稳固性。（3）构词能力强。 基本词汇里面的词虽然稳固，在语言的发展中也有被逐渐替换的。例如： 古代的“足”， “目”，“视”。 2、一般词的构成一般词是语汇中除基本词以外的那部分词。社会的发展变化首先会在一般词汇中得到反映。包括新词、古语词、外来词、行业词、科技术语、方言词等。 A、新词：知识经济、纳米；B、古词：兹、之；C、外来词：肯德基、热狗；D、行业词：印张、开本；E、方言词：弄堂、靓仔 。F、科技术语：函数、微分。 二、词的词汇意义 词义是和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映。 三、词义的概括性词义是人对客观事物、现象的概括的反映。词义概括性表现在三个方面： （1）一般性：把一些具体的、个别的、差异的特点舍弃掉了，只留下本质的、共同的特点。 （2）模糊性：是指词所指称的只有一个大致的范围，没有明确的界限。 （3）全民性：词义反映的现实现象是全社会成员共同认知的，没有阶级性 第二节 词义的各种关系 一、一词多义 一个词的意义可以只概括反映某一类现实现象，也可以概括反映相互有联系的几类现实现象，前者在语言中表现为单义词，后者表现为多义词。 单义词，顾名思义，只有一个意义。常用的名词、专有名词和科学术语都是单义的。 1、多义词中最初产生的那项意义叫本义，在本义的基础上衍生出来的意义叫派生义。 如“火”有以下一些义项：（1）物体燃烧时所发出的光和焰：点火、着火；（2）指枪炮弹药：火器、火力、开火；（3）形容红色的：火狐、火鸡；（4）比喻紧急：火速、火急；（5）怒气：心头起火、好大的火儿；（6）发怒、生气：他火了、惹火了我；（7）中医指引起发炎等症状的病因：上火、败火。 2、派生意义产生的途径（p135） 派生意义产生的途径就是一般所说的引申。引申可分为隐喻和转喻两种方式。（1）隐喻：它建立在两个意义所反映的现实现象某种相似的基础上。如： 习 眼 迷雾 （2）转喻 它的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象间存在着某种联系，这种联系在人们的心目中常出现而固定化，因而可用指称甲类现象的词去指称乙类现象。（即借代引申） 如：“干戈” 英语的“pen” China glass 3、义项： 在词典编纂中，多义词列为一个词条，不同的意义列于同一词条下，每一个意义就是一个义项。 4、多义词和同音词的区别 同音词的意义间没有联系。多义词的各个意义间有内在联系，是词义的一种聚合方式。如“一把刀” 、“把灯点上”； “一匹白布” 、“白吃白喝” 。“把”、“白” 都是同音词（同形同音词）。 语言中更多的是文字上不同形的同音词，例如汉语读gōng 二、同义关系同义词的各个意义所概括反映的现实现象必须是相同的，或基本上是相同的。 等义词 近义词 教室——课堂 鼓励——怂恿 鸡蛋——鸡子儿 成果——后果 西红柿——番茄 坚固——坚强 公尺——米 脑瓜子——头颅 扩音器——麦克风 愤慨——愤怒 需要把词义的“同义关系”与词义的“包含关系”区别开来。 “包含关系”由指称整体的词和指称整体中一部分的词来反映 ，例如汉语的“房子”和“屋子”，都不是同义词。汉语的“蔬菜”和“白菜”。 1、同义词意义差别主要表现在三方面： 第一、词义所概括反映的侧面和重点有所不同。 如古代汉语的“城”和“郭”，“疾”和“病”，“皮”和“革”。 由于古代汉语的这些词强调同一事物的不同侧面，所以在语言的发展过程中常常把它们并举而统指整类事物，逐渐凝固为复合词。这是现代汉语中的并列式复合词的一个重要来源。 第二、搭配习惯不同。 如英语的many 和much，few和little。再如汉语的“采取”和“采用”。 第三、附加色彩意义不同，或感情色彩不同，有褒贬之分。 如“团结——勾结”、“成果——后果”，“行为—行径”，“企图 —妄图” 。英语的little有指小和爱称的感情色彩，small则不带感情色彩。 第四、语体色彩不同，有书面语与口语的分别。 如“父亲——爸爸”，“聊天