政治生活教材总体介绍吴少荣.pptVIP

课程回归生活的科学依据 1.人与世界的关系最基本的是生活关系 2.生活世界蕴涵丰富的价值和意义 3.生活世界是构成学生各种认识素材的主要来源 4.学生的生活往往是教育的起点,学生的生活是教育的背景 课程内容实现生活世界与科学世界相统一,按照生活主题组织教学内容 以学生能够感受的政治生活为起点，引导学生思考如何有序政治参与，行使政治权利的过程与方法； 处理公民与政府的关系； 理解我国公民政治自由权利的制度保障以及建设社会主义政治文明的重要性；提高学生的政治素质，树立正确政治观点。 培养学生的国际视野，树立做负责任大国公民的责任心。 课程内容意义 集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合性课程内容。 核心价值：进行马克思主义政治观点教育。 基本内容：提高学生认识、理解、参与社会政治生活能力的课程内容。 培养目标：培养公民思想政治素质，实现有序的政治参与。 教材的知识体系贴近学生生活实际，符合学生思想政治形成的规律，有助于提高德育的针对性和实效性。 教材坚持马克思主义观点的教育的同时，采用了理论创新的成果，体现教材与时俱进的时代感。 体现了新课程的理念。 教材的呈现方式有利于优化教学方式和学习方式。 　特点之一 特点之二 　　　教材坚持马克思主义观点的教育的同时，采用了理论创新的成果，体现教材与时俱进的时代感。 特点之三：体现了新课程的理念 特点之四：教材的呈现方式