【创新设计】2015高考生物（江苏专用）配套复习重点精选课件2-3-1辨析噬菌体侵染细菌的实验[].pptVIP

2．(2014·长春调研)如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体 中, 能够找到的标记元素为(　　) [典例训练] A．在外壳中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P D.在DNA中找到15N、32P和35S C．在外壳中找到15N 2．(2014·长春调研)如果用15N、32P、35S共同标记 噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生 的子代噬菌体 中, 能够找到的标记元素为(　　) [分步研析] A．在外壳中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P C．在外壳中找到15N D.在DNA中找到15N、32P和35S ? ① 【研析】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，涉及化合物的元素组成、DNA 复制、噬菌体侵染细菌的过程及子代噬菌体的合成过程。具体解题过程如下： [审]——提取信息 信息①：用15N、32P、35S共同标记噬菌体。 [析]——解读信息 解读①：噬菌体由蛋白质和DNA组成，P主要分布在DNA中，S主要分布在蛋白质中，而N是DNA和蛋白质共有的元素，由信息①可知，32P只标记DNA,35S只标记蛋白质，而15N同时标记DNA和蛋白质。 解读②：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，利用细菌的脱氧核苷酸和氨基酸合成子代噬菌体的DNA和蛋白质。由于DNA复制方式为半保留复制，由信息②可知，在子代噬菌体中能找到15N和32P标记的DNA，不能找到35S和15N标记的蛋白质。 信息②：标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，分析子代噬菌体 中标记元素的分布。 [答]——解题规范 (1)：因不明确噬菌体DNA和蛋白质的元素组成，而不能准确判断15N、32P和35S标记的物质种类。 (2)：因不理解噬菌体侵染细菌的过程及子代噬菌体的合成过程，而不能判断子代噬菌体的哪种物质被标记。 (3) ：此类问题还常因混淆标记的生物种类而失误，分析如下： 2．(2014·长春调研)如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体 中, 能够找到的标记元素为(　　) [标准答案] A．在外壳中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32P D.在DNA中找到15N、32P和35S B C．在外壳中找到15N