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目 录
摘要…………………………………………………………………………………………………………………．．I
Abstract……………………………………………………………………………………………………………III
●
(一)情绪对大学生的影响…………………………………………………………．．1
k
(二)高校情绪管理的藿要性………………………………………………………．2
(三)情绪管理研究的意义…………………………………………………………．3
二、文献综述…………………………………………………………………………．．6
(一)国外关于情绪的研究…………………………………………………………．6
(二)关于情绪管理的研究…………………………………………………………．8
(--)关于高校情绪管理的研究……………………………………………………．9
三、研究内容及方法…………………………………………………………………．11
(一)概念界定………………………………………………………………………1l
(二)研究的理论基础………………………………………………………………l3
(三)主要的研究方法………………………………………………………………16
(四)研究的思路与框架……………………………………………………………17
7
(五)研究的重点、难点和亮点……………………………………………………l
四、高校情绪管理现状的调查分析…………………………………………………19
(一)大学生情绪管理HP-匕v,力的一般状况……………………………………………19
(二)大学生情绪管理能力的差异…………………………………………………19
五、高校情绪管理现状的分析………………………………………………………2l
(一)大学生情绪的特点……………………………………………………………21
l
(二)存在的原因……………………………………………………………………2
(三)归因分析………………………………………………………………………22
_
六、高校情绪管理机制的生成………………………………………………………．．25
t
(一)班级课堂和学习情绪的管理…………………………………………………25
(二)班级生活和日常情绪的管理…………………………………………………28
(三)班级工作和活动情绪的管理…………………………………………………29
七、结论与反思………………………………………………………………………．．32
八、参考文献……………………………………………………………………………33
致i射………………………………………………………………………………………………………………．．35
附jj乏………………………………………………………………………………………………………………．．36
西南大学硕十学位论文 摘要
高校班级情绪管理的生成机制研究
教育经济与管理专业硕士研究生冉秋月
～
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