浅论以人为本的管理理念在中学教师管理中的运用——以眉山市眉山中学为例.pdfVIP

论以人为本的管理理念在中学教师管理中的运用 ——以眉山市眉山中学为例 教育管理专业 研究生姓名：彭艳 指导教师：戴艳 摘要：中学教师管理的成败直接关系到基础教育的成败和青少年成长质 量的高低，因此受到人们的广泛关注。人本管理是现代人类文明的必然走向， 是现代学校管理发展的新趋势，教师人本管理作为顺应教育发展规律和方向 的管理方式，对中学教育发展有着重要的意义。 ，‘ 本研究从分析中学教师管理的现状与存在的主要问题入手，在阅读大量 文献的基础上，以眉山市眉山中学教师管理为切入点，深入分析其教师管理 现状中存在的问题及问题出现的原因。在调研分析的基础上，针对问题提出 改进中学教师管理工作的建议，以期能够通过“以人为本的中学教师管理 理念来改进中学教师管理现状，促进中学教师管理工作健康发展。 本研究共分四个部分：第一部分是绪论，主要是对本文的选题背景、研 究的意义和目的、研究方法进行概述，同时还认真分析了国内外关于教师人 本管理的研究成果，并对已有文献进行细致综述，为下面的研究做了有效的 铺垫。第二部分阐述教师人本管理研究的理论依据，对入本管理理念的内涵、 产生背景和理论基础等方面进行详细分析；同时还对目前人本管理在教师管 理中的应用现状进行整体上的介绍。第三部分通过问卷调查和访谈等方式， 对眉山市眉山中学教师管理的现状进行有效调查了解，以其为代表分析中学 教师管理中存在问题及问题出现的原因，为下文提出具有针对性的意见和建 议打下了坚实基础。第四部分则是在前面研究的基础之上，通过理论联系实 际，从中学管理者应该树立以人为本的管理理念、塑造以教师为本的管理文 化、健全以教师为本的管理制度等三个方面对中学今后的“以人为本’’教师 管理工作提出了建议，以期能够对中学未来教师管理工作有所裨益，并未中 学教师管理工作提供有效的参考。 关键词：以人为本中学教师管理管理理念 Ⅱ Abstract 0rfailurcofthe of teachersis Success mallageIn跖tseconda巧schooldirectly successa11d of 10w relatedtothe gr0叭hyoungpeoplehi曲a11dqualit)，ofbasic me concem isan ofthe maJlagement educatiOn，bywidespread people．People h1Ⅱnan newtrcmdof of inevitabletreIldofmodemcivilization，is也edevelopment in ofthe t0 也emodemschool theseat manag部1ent，teachersmanagel3dentcomply withtlle ofeducation of deVelopment manag锄eIlt，medeVelopmentseconda巧 educationhaSan ande船ct． si弘i矗cance important Thestatusofth