对四川农村初中美术教育教学现状的研究和思考.pdfVIP

美育园地 ——125_一 对四川农村初中美术 教育教学现状的研究和思考 文 ／夏华秀 美术课是九年制义务教育阶段的--fq必修课程，但是我国很多地区却远未达到大 中考的统考范围内，属 ”非考试科 目”，这 纲的要求。如我国四川的广大农村地区，美术课作为初中阶段的--fq必修课程 ，在学 是起决定因素的根本原因。在高考、中考 校的总学科中却不受重视，美术教育教学任务并没有按国家规定的课程计划的要求完 这样的 指挥棒”作用下，很多学校和个 成。基于多种原因，我们应该从立足事实，展开有力的宣传 身体力行 ，认真钻研教 人只看到了现实利益 ，急功近利 ．片面地 追求 ”升学率”．那些所谓的 ”核心学科 学以及严格要求，适时教育引导，从这三个方面开展和实施工作，给学生提供一个学 也因此受到学校的领导、任课老师、学生 习美术课程的均等机会，提高美术教育教学的课堂质量。 及家长的重视。很多学生除了完成19常的 课时任务外还要花费一定的精力和财力去 美术课是九年制义务教育阶段的一门 手段单一乏味，教学效果很差。3．美术课 参加校外辅导．以期能拿个高分 ，考上理 必修课程。国家的要求，不论是城市还是 经常被其它的 核心学科 占用 ．尤其是 想的院校。在高考、中考政策的影响下， 农村，都应按教学大纲的要求完成一定的 在学生月考 ．阶段测试前后。4．美术兴趣 高 “升学率 “已经成为学校争相追求的终 美术教育教学任务。但是 我国很多地区 小组活动不能正常开展 形同虚设。5．美 极 目标 ，以至很多学校的领导、老师在 日 却远未达到大纲的要求。如我国四川的广 术教学资源严重贫乏．很多学校对美术的 常的管理和教学中将重心倾斜于 “核心学 大农村地区，美术课作为初中阶段的一门 投入几乎是零 没有专门的美术教室及相 科” 忽视了对学生综合素质的培养。更 必修课程 ，在学校的总学科中却处于次要 关的多媒体设备 ，甚至有的学校学生用的 有甚者 ，有些农村学校干脆取消了美术课 地位．不受重视 ．美术教育教学任务并没 是 “循环教材”(所谓 “循环教材 即学 程 ，把教学时间全部集中到了 “核心学科” 有按国家规定的课程计划的要求完成。为 生没有固定的个人课本，班级与班级之间 上，完全剥夺了学生上美术课的权利。在 了真实掌握四川农村初中美术教育教学的 轮流使用，上一届用完留给下～届用)。6． 此影响下，除了极少数要考取美术院校、 实际情况 ，笔者和课题组成员采用咨询、 美术课成为装点学校门面的装饰品，只在 对美术有着浓厚兴趣的学生会认真学习美 问卷、采访等多种方式先后对该地区的多 上级领导或外单位检查参观时，美术课方 术的理论．技法外 ．其他的学生根本不会 所农村中学进行了为期两年的调研和实地 才进行．美术兴趣小组也相应活动起来， 用心去学习．这给美术课的正常教学造成 考察，总结出了以下几方面的问题：1．部 甚至还有专门准备的美术作品展示，大做 了相当大的障碍。 分学校，美术师资严重匮乏，无正式美术 表面文章等。 其二，学校领导对美术课的重视程度 教师，美术课由顶岗支教的学生来担任 ， 针对以上中学美术课不能正常授课 、 和管理方法影响着学校美术教育工作的开 甚至部分学校有些年级根本就不开设美术 不受重视的现象，我们不得不认真思考和 展 这是决定学校美术课能否正常进行的 课。2．很多美术老师课前没有认真备课和 深入探究造成这些现象的真正原因，因为 重要原因。目前学校大多是实行校长负责 钻研教材 课堂教学随意性很大 ，教学过 这是当前极具现实性的一个问题