2014年高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》配套课件：《以意逆志知人论世》（人教版选修）.pptVIP

学法指导 单元目标 第 一 单 元 一、以意逆志 即指在解说、欣赏诗歌时，应该注意从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗歌主旨，用自己的体会去推测作者的本意。 1．理解词义 即理解古典作品中文辞的意义，以此作为把握作品的主旨、作者的情感的突破口。既要理解字义、词义，更要注意其中的常用词的特定含义的理解。 2．挖掘词句内涵 即理解古典诗歌时，从诗歌字面意思出发，理解诗歌的“意象”和关键词语，如诗眼、生动传神的字、句子等，进一步探究挖掘诗句内涵，理解诗歌的深层含义，不望文生义。 3．融入生活和体验 即在理解鉴赏古典诗歌时，把我们的主观感受、生活体验融入其中，推测作者本意，从而理解诗歌的内容和主旨。 二、知人论世 一般指鉴赏古典诗歌时，探究诗歌作者的生平和为人，了解作者和时代背景，进一步领会诗歌主题及其社会意义。 1．探究作者的生平 鉴赏古典诗歌时，我们应当利用现存的各类史传材料和后人评述，全面了解作者的心灵历程和精神世界。还要把握作者的具体创作时间，因为同一作者在不同时期、不同地点的作品往往会呈现出不同的情感基调和旨趣。 2．把握创作的时代背景 许多作者所处的时代的政治、经济、思想、宗教、社会风俗等等，会不同程度地影响他们的生活、创作，因而，他们的作品，往往反