2014年高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》配套课件：推荐作品《方山子传》（人教版选修）.pptVIP

任职 不被赏识，得不到重用 遗留下来的样子 每年 以……为宗，尊崇 使……跟从 使……享乐富足 以……为奇 动词，仰慕 动词，思慕 动词，羡慕 动词，来往 名词，名声、名望 动词，听说 动词使动用法， 使……听见 动词，听到，听见 动词，闻名，出名 动词，嗅到 动词，等同，相类似 名词，次序，等级 形容词，相同，同样，一样 助词，类，辈。用在名词之后，表示多数或列举未尽 副词，趁机 名词，机会 动词，经，由，通过 动词，依，随着 动词，因袭，沿袭 介词，趁着 连词，因而 连词，可是，但是 助词，……的样子 动词，表肯定，对的 指示代词，如此，这样，那样 连词，表转折，但是，可是，然而 代词，他 连词，相当于“乃”、“则”、“就” 兼词，于此，在这里，在那里 五、文言句式 1．判断句 (1)方山子，光、黄间隐人也 (语气词“也”，表判断) (2)此吾故人陈慥季常也 (语气词“也”，表判断) 2．倒装句 (1)何为而在此 (宾语前置，“何为”应为“为何”) (2)鹊起于前 (介词结构后置，应为“鹊于前起”) (3)精悍之色，犹见于眉间 (介词结构后置，“于眉间”应在“见”之前) 传记的最高境界是让人感觉到鲜活的人物形象，还能让读者感受到作者与所写人物之间微妙的情感联系，《方山子传》无疑做到了这一点。 文章的第一段先介