浅谈中学生的课程观.docVIP

浅谈中学生的课程观 　　摘 要：中学生是新课程的实施对象，是新课程改革成效的体现者。但当前中学生自身朴素的课程观以及旧有的学习方式与新课改的理念不相符合。因此，要推进新课改的进一步实施必须实施针对中学生的新课改培训。 　　关键词：新课程改革；中学生；培训 　　一、新课程改革中学生培训的必要性 　　当前，我国自2001年实施的新一轮基础教育课程改革已逐步进入到高中课改阶段。对于新课程改革的成效，各界评论好坏参半。但有一点达成共识：新课程改革还存在着很多问题，新课改的许多理念还有待进一步落实。自新课程改革实施以来，我们工作的重心一直都在教师。一线教师通过各种方式进行与新课程改革的相关培训。但是，我们好像一直都忽视了新课程改革的对象、忽视了新课程理念的实施对象——中学生，忽视了对他们的新课程改革培训。 　　不可否认，新课程改革的具体实施主导权在于教师，在于教师的落实。但是，另一个重要的方面我们也不能忽略：中学生——新课程改革成效的体现者。俗语说，“一个巴掌拍不响。”如果新课程改革只是一线教师的一头热，根本不可能完全达到预期效果，因此，要想进一步推进新课程改革的实施，进一步加大新课程改革理念的落实，必须进行新课程改革的中学生培训，以引起他们的共鸣，从而共同奏响新课程改革的新乐章。 　　二、新课程改革中学生培训的内容 　　（一）新课改理念培训，重塑中学生朴素的课程观 　　当前实施的新课程改革