通用技术课程开展的点滴心得.docVIP

通用技术课程开展的点滴心得 　　[内容摘要]：借鉴其他国家的课程教育改革，我国普通高中培养目标的确立，增加信息技术和通用技术课，着重提高学生的技术素养作为技术类课程列入基础课程。技术素养的培养对国民素质的提高至关重要，技术素养内涵丰富，包括对技术的热情和关注、广博的知识面、扎实的基础知识、良好的知识结构、勤于动手和动脑的习惯、创新意识和创新能力等多方面，其核心是分析问题、解决问题的能力。通用技术课程的设计，着力培养学生的技术思维方式，将学生的动手与动脑相结合，信息素养包括技术能力、交流能力、解决问题的能力、遵守道德与法律规则，形成社会责任感等，这些素养无论是对学生还是对任何一个社会成员来说，都具有重要意义。 　　[关键词]：普通高中课程改革技术素养通用技术全面发展创造潜能开发联系实际多样化的学习方式 　　在新的历史条件下，普通高中教育迎来了良好的发展机遇，当然，也面临着诸多严峻的挑战，这些挑战一方面来自社会发展对高中教育提出的新要求和新任务；另一方面也来自教育自身发展所遇到的亟待解决的问题。许多国家都把培养学生的能力作为课程改革的核心目标，特别强调培养学生学会学习的能力、独立工作的能力、学会选择的能力、对自己负责的能力以及自我就业的能力等。为培养学生的独立工作能力，瑞士高中要求学生撰写课程论文、毕业论文，自己选择主题，独立完成；荷兰高中在学校设置模拟公司、企业，要求学生参与公司每一