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- 2017-08-29 发布于山东
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师生关系的处理技巧
师生关系是由师生的认知因素、情感因素和行为因素组成的一个动态系统,其中任何一种因素都会影响师生关系,最终不同程度地影响教学效果。处理好师生间的关系,对进一步提高教学质量和提高学生的素质起着重要的作用。因此,师生关系的改善在于教师自身的改变,教师应从自身做起,才能形成融洽的师生关系。那么,如何营造良好的师生关系直接影响教育教学工作的正常进行。
一.教师要充分利用第一印象,增强吸力
第一印象在时间有限的条件下,往往获得的资料不全,容易形成先人为主或以偏概全或刻板等印象。这些印象一旦形成很难改变。因此,教师要充分利用第一印象的积极作用,在和学生第一次接触之前,从仪表、举止、说话艺术、授课艺术等方面做充分的准备,尽可能利用第一次见面的机会,给学生留下深刻的印象,以增强对学生的吸引力,为良好师生关系的形成打下坚实的基础。
二.教师要研究学会批评学生的艺术
学生是一个青少年群体,易活动、自制力较差,社会经验不丰富,往往发生这样或那样的问题,这正是影响师生关系好坏的关键时刻。教师如果注意运用恰当的批评艺术,就会得到学生的信任,使师生关系更加密切。因此,在批评学生时,要考虑学生的合理愿望,维护他们的自我尊严。比如,在指正学生时,可以先从自已的问题讲起,指出学生的错误;批评前先表扬学生、鼓励学生,使学生产生改正缺点的信心。相信在运用恰当的批评方式之后,会使学生
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