2015年九年级语文下册 15 枣儿导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《枣儿》 学习目标： 1、知识目标：①熟悉课文，了解小品剧情。 ②了解小品的基本结构和基础知识。 2、能力目标：①提高品读鉴赏小品剧本的能力。 ②通过语言赏析把握剧中人物形象。 ③了解戏剧小品中象征手法的作用。 3、情感目标：①通过阅读使学生更加珍惜亲情，并用自己的实际行动表达亲情。 ②培养学生热爱家乡、热爱传统的思想感情，在现代社会繁忙的节奏中也要保留一些淳朴的乡土气息。 重点、难点： 1、学习小品知识，学习阅读、赏析小品剧本。 2、把握剧中人物的形象、情感。 3、理解“枣儿”的多重象征意义。 教学过程: 第一课时 一、课前预习： 1、作者简介 孙鸿 ，剧作家 ，1999年《枣儿》荣获曹禺优秀话剧小品奖 2、字词 写出相应的汉字或拼音： jīn jīn（ ）（ ）有味 niè（ ）手niè（ ）脚 咀（ ）嚼 掸（ ）去 踌（ ）躇（ ）翘（ ）首 囫（ ）囵（ ）吞枣 二、初读作品，整体感知(A类题) 3、枣儿留给几人吃？ ________________________________________________