管理学教案3806802.docVIP

管理学教案 科目：管理学原理 授课教师：李景平 课程性质：必修 教学对象：2002级文管专业 教学时间：2004—2005第一学期 教学时间：36学时 教学地点：艺文学院教室 教学目的： 通过本课程的学习使学生系统掌握管理学的基本原理、系统知识和理论体系，并具备初步的管理理念和管理能力。 教学方法 采用理论与实践相结合的方法。以讲授方式使学生掌握管理学的基本理论和系统知识，同时采用案例教学、参观访问、调查研究等方式方法是学生更好地掌握、理解所学理论、知识，并具备初步的管理操作的技术和能力。 考试形式：闭卷 参考书目： 赵景华主编：《现代管理学》，山东人民出版社 哈罗德·孔茨（美）等：《管理学精要》，机械工业出版社 杨文士、张雁：《管理学原理》，中国人民大学出版社 徐仁明主编：《中国人民大学MBA案例·管理学卷》，中国人民大学出版社 教学日期：2004、8、29 教学内容： 第一章 绪论 第一节 管理与管理学 一． 管理 1． 管理的概念 2． 管理的特性：社会属性和自然属性；科学性和实践性。 3． 管理在社会发展中的地位和作用 二． 管理学 1． 管理学研究的对象和方法。 2． 管理学的学科性质。 3． 学习现代管理学的意义。 教学要求： 使学生了解管理及管理学的概念、性质、特征及学习管理学的意义 教学重点： 管理的性质及其在社会发展中的作用。管理学的研究方法与学科性质。 教学时间： 2学时 思考题： 1、管理的特性 2、管理在社会发展中的地位和作用 3、学习现代管理学的意义。 教学日期：2004、9、5 教学内容； 第二节 管理理论的历史发展 一． 古典管理理论 1、管理理论产生的现实和理论背景 2、科学管理学派的管理理论 3、过程管理学派的管理理论 4、古典组织学派的管理理论 二． 行为科学管理理论 1、行为科学管理理论产生的背景 2、人际关系学说 3、梅约的霍桑实验 4、行为科学各理论 教学要求： 使学生掌握各古典管理理论、行为科学管理理论 的主要内容、特点、作用及代表人物。 教学重点： 古典管理理论、行为科学管理理论的历史和学术背景及主要内容。 教学时数：2学时 思考题： 1、古典管理理论的主要内容是什么？ 2、行为科学管理理论的主要内容是什么？ 教学日期：2004、9、12 教学内容： 三． 管理的丛林阶段 1、 决策学派 2、 数量学派 3、 系统管理学派 4、 权变管理学派 5、 比较管理学派 四． 管理的企业文化阶段 各阶段管理学理论的历史和学术背景及主要内容。 五、企业再造理论和工程 六、学习型组织 教学要求： 使学生掌握管理的丛林阶段、管理的企业文化阶段、企业再造理论和工程的主要内容、特点、作用及代表人物。 教学重点：管理的丛林阶段、管理的企业文化阶段、企业再造理论和工程的历史和学术背景及主要内容。 教学时数：2学时。 思考题： 1、管理的丛林阶段主要内容是什么？ 2、管理的企业文化阶段主要内容是什么？ 3、企业再造理论和工程的主要内容是什么？ 教学日期：2004、9、19 教学内容： 第三节 企业与现代企业度 一、企业类型 1、公司的含义 2、股份合作制公司 3、有限责任公司 4、股份有限公司 5、企业集团 二、现代企业制度的基本内容 1、现代企业产权制度 2、现代企业组织制度 3、现代企业管理制度 三、现代企业制度的特点 1、产权明晰 2、政企分开 3、责权明确管理科学 4、科学管理 四、中国的国企改革 1、国企改制和中国的MBO（管理层持股） 2、“郎咸平现象”始末及分析评价 教学要求： 使学生掌握现代企业制度的基本内容和特点，了解当前我国企业制度的现状。 教学重点： 现代企业制度和在我国建立其的迫切性、必要性。 教学时数：2学时 思考题： 1、现代企业制度的内容和特点 2、中国的国企改革路在何方？ 教学日期：2004、9、26 教学内容： 第二章 计划与决策 第一节 计划 一． 计划的含义和内容 二． 计划工作的性质 三． 计划的类型 四． 计划的程序 五． 现代计划技术与方法 教学要求： 使学生了解计划及计划工作的内涵，掌握计划的类型、程序和编制技术及方法。 教学重点： 计划的类型，编制程序，操作技术及方法。 教学时数：2学时 思考题： 1、 计划有哪些类型？ 2、 计划的程序是什么？ 3、 现代计划技术与方法是什么？ 教学日期：2004、10、3 教学内容： 第二节 目标管理 一． 目标的