情感，在课堂里悠悠漾起.pdfVIP

2olo~耘2嬲i J睛感，在课堂里悠悠漾起 薛如中 (江苏省建湖县朝阳小学，江苏 建湖 224700) 教育心理学认为：成功的教育教学都离不开情感因 精感要在备课中充分挖掘 素的作用。小学语文本身所蕴含的人文精神和情感，对 语文是语言、文字 、文学的综合，具有传递信息、 学生情感、态度潜移默化的影响尤其深远 。因此，在小 交流思想的重要功能，无论是绘景状物还是叙事写人， 学语文教学中巧妙地调动和利用情感因素，对于培养学 都饱含着作者的深情。因此，教师只有在备课时认真体 生 良好的心理和情感因素，提高学生的学习兴趣、思想 会作者的情感，才能在课堂教学中用真情掀起学生情感 情操和促进课堂教学的有效性，都具有十分重要的意