感悟与享受生活化英语的乐趣.pdfVIP

黄 华 (江苏省海安县海陵小学，江苏 海安 226600) 英语，是人们在生活中进行交流表达的一种活的语 室开始——把教室变成某个生活场景的一个缩影。比 言。它来 自于生活，并为生活所用。如果能把学生放在 如：在教与商店和购物有关的日常用语或单词的时候， 一 个全英语的环境中，他们的口语交际能力一定能有突 可以在教室的前面摆上几张桌子，上面放上有关的物品 飞猛进的发展。在 日常的英语教学工作中，我们教师必 或是卡片 (根据教学内容而定)等等，把教室装扮成超 须努力创设生活化的教学氛围，让学生沉浸其中，潜移 级市场的样子，相信学生很快都会融人其中，学习并运 默化地受到感染，这不但有助于学生用真实的方式来应 用所学到的内容。还有，在学习节 日的时候，比如说圣 用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的 诞节，我们可以用圣诞树、彩灯、圣诞老人等来装扮一 作用和意义。在此，我想谈谈我在英语教学生活化方面 下教室。 的实践体会，即创建生活化的教学模式，使学生的英语