有效校本研修、促进专业发展校本研修高峰论坛.docVIP

“有效校本研修、促进专业发展”校本研修高峰论坛 开班通知 各市、县（区）教育局（委）、教研室、教师进修学校、各中小学： 校本研修是教师专业发展的主要途径，是提高基础教育质量的重要抓手,是实现优质教育的制度保障。“实践反思、伙伴互助、专业引领、行为跟进、校长负责”是落实校本教研的关键要素。近年来，各地中小学及教研组织负责人对于校本研修能力提升的需求与日俱增，应相关单位要求，为帮助校本教研组织指导者进一步掌握校本研修的专业技能，提高校本研修活动的实效性，在校本研修工作中更好地发挥引领与指导作用，北京师范大学教育培训中心特别组织开设了本次“有效校本研修、促进专业发展”校本研修高峰论坛。国内校本研修的资深专家及长期深入校本研修一线的研究者将与您深入探讨校本研修的理论实践，提高本研修与指导能力 【研修对象】 各区县教育局相关领导、教师进修学校校长、副校长、教科院、教研室主任、教研员，中小学校长 、副校长、教研组长,骨干教师，名师工作室主持人 【研修时间】 2014年11月29日——2014年12月02日 28日 全天报到 地点：青岛 【研修费用】 培训费:860元/人，（食宿统一安排，费用各单位自理） 【研修模块】 模块1：专题报告——资深专家专业引领，高屋建瓴，提升能力。 模块2：案例分享——成功案例共同分享，提供借鉴，指导实践。 模块3：现场交流——实际问题现场交流，指点迷津，引导操作。 拟邀专家： 柳夕浪：教育部基教二司课改专家指导委员会办公室副主任， 江苏省海安县教育局原副局长，中国教育学会教育实验研究会副秘书长。 周 卫：北京师范大学学校发展研究所特约研究员、上海教育科学研究院研究员，曾任教育部“创建以校为本教研制度建设基地”项目专家组秘书长，中国教师研修网培训总监、“国培”项目首席专家 张人利:上海市静安区教育学院附校校长、特级教师，全国优秀教学成果一等奖获得者 王 洁: 博士，上海市教育科学研究院普教所副所长、教师发展研究中心主任、研究员，曾任教育部“创建以校为本教研制度建设基地”项目专家组秘书长 张 丰：浙江省教育厅教研室副主任、研究员，浙江省校本教研领军人物 关景双：上海青浦区教师进修学院副院长，中学骨干校长、语文特级教师、“师之蕴工作室”首席专家 顾志跃：上海市浦东教育发展研究院原院长、研究员。 李玉平：鄂尔多斯市教研中心副主任，全国“微课程”草根研究第一人 吴琼：化学特级教师。现任海淀区教师进修学校校长助理，中学教研部副主任， 教科室主任，海淀区名师工作站主任。 冯菲 ： 北京大学数字化学习研究中心主任助理， 承担培训课程开发以及培训师工作。 隗苗苗：著名青年教育学者，毕北京师范大学博士。民政部管理干部学院教研室主任。长年从事教育教学理论研究，近年主要研究方向是微课程与翻转课堂在中小学的实践操作。 【研修安排】 学习时间：上午8:30—11:30，下午14:00—17:00 日期 时间 课程内容及专家简介 11.29 上午 开班典礼 讲 座：《多维视角下的校本研修》已确定 柳夕浪：教育部基教二司课改办专家组副主任，江苏省海安县教育局副局长 课改专家解读国家关于中小学教学研究政策及导向。从教师角度、教研员、管理员角度看中小学教学研究。 下午 讲座：《微课程与翻转课堂》 已确定 冯 菲：北京大学数字化学习研究中心主任助理，同时在北京大学现代教育技术中心承担培训课程开发以及培训师工作，致力于高校创新教学法以及技术支持下的教学法的研究与实践推广，多年致力于在北大教师中推动技术的教学应用。 近几年，翻转课堂教学法（Flipped Classroom）在国内外很受热捧，从基础教育到高等教育，涌现出不少成功案例。但也有不少老师表示：自己的课堂翻转不过来。那么翻转课堂设计的核心要素是什么？为什么翻转课堂会有效？在本讲座中，将为你一一揭晓实施翻转课堂教学法的成功秘诀。 11.30 上午 经典案例：《有效教研活动的组织与策划》已确定 张 丰：浙江省教研室副主任、研究员。 教研活动的组织策划是一门艺术。我们倡导用研究的态度、借用案例的方式来研究教研活动的组织策划问题，从机制层面改进教师研修活动。有效的教研活动的标志是什么？提高教研活动的有效性有哪些方法和策略？如何真正让教师成为研修活动的主体？将是我们永恒的课题。 下午 讲?座：????????已确定?? 王?洁： 老师如何通过课堂教学研究改进教学行为，获得专业成长的的方法，策略等 12.01 上午 经典案例：《主题式课例研修活动》?? 已确定 关景双：上海青浦区教师进修学院副院长，中学骨干校长、语文特级教师、“师之蕴