辽宁省海城市牛庄高级中学高二语文新人教版选修教案《古典诗歌中常见的意象分类》教案新人教版.docVIP

辽宁省海城市牛庄高级中学高二语文《古典诗歌中常见的意象分类》教案 新人教版 （一）高山、奔流、雄关、沧海，大江、长风等——?抒发豪情壮志 （二）沙漠、古道、落日、寒风、冷雨、梧桐、杜鹃鸟（子规鸟）芭蕉等——抒发凄凉悲伤的思绪和孤独惆怅的感情。： （三）冰雪、松、菊、梅、竹?——表达心志的忠贞、品格的高尚。 （四）杨柳、兰舟、长亭、关山（月）鹧鸪鸟等——多用于挥写离别之苦。 （五）春日、清风、明月、泉溪、花草等?——抒发闲情雅致。 （六）鸦、杜鹃、猿、蝉。——多传达衰亡、凄楚、哀婉之情。 （七）鸿雁、青鸟、鱼（比目鱼）、鸳鸯、鹧鸪——多传达相思相爱、离愁、孤寂 （鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易联想旅途艰险和满腔的离愁别绪）（鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感） （八）鸿鹄——理想，追求。鱼——自由，惬意。 雁——孤独，思乡，思亲，音信。 鹰——刚劲，自由，人生的搏击，事业的成功。 （九）狗、鸡、马、乌鸦、沙鸥。狗、鸡——生活气息，田园生活。 (瘦)马——奔腾，追求，漂泊。 乌鸦——小人，俗客庸夫。 沙鸥——飘零，伤感。 （十）登楼、凭栏、——多传达相思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。 （十一）酒——欢悦，得意，失意，愁苦，思乡 （十二）捣衣（捣练）。捣衣（捣练）有时是为了给远行的人赶制寒衣，多于秋夜进行。月下捣衣（捣练），风吹砧声，凄冷的砧杵声又称“寒砧”，往往表现征人离妇、远别故乡的惆怅情绪。 意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：　　松梅竹菊寓高洁，　　借月托雁寄乡思。　　杜鹃鹧鸪啼凄凄，　　梧桐叶落透悲意。　　别时长亭柳依依，　　落花流水传愁绪。　　乌鸦燕子系兴衰，　　草木仍在人事移。【常见意境】雄浑壮丽 阔苍茫高远深邃幽僻冷寂苍凉悲 萧疏凄寂 沉郁忧愁清幽明净清冷幽静安谧美好淡雅幽远明丽清新闲适恬淡【提问方式】 这首诗描绘了一种怎样的意境？【提问变体】这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀?1、找出描写诗歌形象的词语； 2、概括形象特点；3、理解形象中寄予作者的情感。【答题步骤】具体答题分为三个部分：第一部分，用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来（绘景）。有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到主要的景物，语言力求优美。第二部分，应在描摹出图景后，用一语概括这些景物所营造氛围特点（析景）：或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等等。第三部分，根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。（悟情）