2013语文精品课件：《故都的秋》北师大版必修四.pptVIP

天坛 故宫 潭柘寺 玉渊潭 思考题： 4、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。 写作背景： 由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，居住近三年。在这段时间他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，一九三四年七月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了此篇优美的散文。 读12节，找出本段的中心句 议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。 点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。 习题1、作者在谈到牵牛花时说：“我以为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不正确的一项是（ ） A、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的“清”。 B、表现作者主观的感情色彩。 C、像喇叭的颜色，与花名贴切。 D、能使人感觉到十分的秋意。 C 习题2、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因是（ ） A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。 B、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点，没有秋味。 C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色如何。 D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。 D 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（ ） 风，把红叶 掷到脚跟前。 噢， 秋天！ 绿色的生命也有热血， 经霜后我才发现…… A.诗中一个“风”字，一个“掷”字，写出了秋风尽吹、枝叶繁密之状。 B.这首诗的特殊之处就在于诗人独具慧眼，发现“绿色”非同寻常的意义。 C. “经霜”一语双关，既是对枫叶经霜变红的实写，也是指诗人经受的外部环境的考验。 D.这是一首咏物诗，作者用了“以小见大”的写法，让读者在简约精练的诗句中自然领会所蕴含的一番情思。 A 　　碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞, 晓来谁染霜林醉,总是离人泪。 　　　　　　　　　　——《西厢记》 思考：写的是什么季节？ 　　　写了哪些景物？ 　　　感情基调怎样？ 情和景、形和神和谐统一 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易《琵琶行》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春长沙》 　　 郁达夫(1896-1945)：原名郁文，浙江富阳人。一八九六年出生在一个知识分子家庭。十五岁开始创作旧体诗并向报刊投稿。一九一三年留学日本， 一九二一年，与郭沫若、 作者简介： 成仿吾、张资平等人发起了创造社。七月，发表第一部小说集《沉沦》，一九二三年七月，发表小说《春风沉醉的晚上》，为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。抗战爆发后，赴武汉参加抗日救国运动，后在南洋从事抗日工作，一九四五年九月被日本宪兵秘密杀害于苏门达腊。 郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起 一、找出概括“故都的秋”景物　　特征的关键词。 　　 二、标出景物描写的重点段落。 清， 静， 悲凉。 一九三四年八月北平 秋景图 庭 院 秋 景 秋 槐 落 蕊 秋 蝉 残 声 秋 雨 话 凉 秋 果 奇 景 文 章 的 结 构 （1－－2）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。 （3－－1 1 ）:分写部分，从记叙和议论两部分描写古都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。 （1 2 －－1 3 ）:总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。 　庭院秋景图 “ 租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。