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第 32 卷 第 3 期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） Vol. 32 No.3 2010 年 5 月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） May 2010 国外教育心理学研究技术的某些新进展 司继伟 （山东师范大学 心理学院，山东 济南 250014 ） 摘 要：近些年来，国外教育心理学研究者在实证研究中运用了一系列新颖的实验技术，明显提高了研究 精度和实验效率，有力带动了当今教育心理学研究水准的迅速提升。文章概述了设计型实验、网络实验、 交互式学习环境、学习兴趣的任务内测量技术、认知负荷测定技术、概念图技术等六种新型技术的特点及 在实际研究中的具体应用。 关键词：教育心理学；设计型实验；网络实验；交互式环境；任务内测量 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1008-0627 （2010 ）03-0017-05 近年来，国内外教育