汉语常用动词带宾语习得的研究.pdfVIP

语言教学与研究 2009年第 5期 汉语常用动词带宾语的习得研究 魏 　红 提要 　汉语的宾语语义类型 、宾语结构形式 、动词的义项以及留学生的汉语水平及其母语 背景的不同 ,会导致留学生习得汉语常用动词带宾语表现出不同的特点 。总的来看 ,影响留学 ( ) 生汉语动宾结构习得的因素主要有普遍因素 包括语言难度 、输入频率和学习阶段 和类型因 素 ,在对外汉语教学中应针对汉语动词带宾语的特点和规律来开展教学 。 关键词 　常用动词 ;宾语 ;习得 ;普遍因素 ;类型因素 汉语学界一直重视对动宾结构的研究 ,近年来从本体角度研究汉语动宾结构取得了丰硕 的成果 。本文拟从汉语作为第二语言习得的角度考察留学生对各类动宾结构的掌握情况 ,并 对影响留学生动宾结构习得的因素进行探讨 。我们以 《高等学校外国留学生汉语教学大纲 》 ( ) 2002 为依据 ,选取初等阶段 764 个