3.1弱电解质的电离 教案 （人教版选修4）.docVIP

第三章 第一节 弱电解质的电离 教学目标 知识与技能： 1、了解强电解质和弱电解质与结构的关系。 2、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。 3、认识浓度等条件对电离平衡的影响。 过程与方法: 通过实验，培养学生观察、分析能力，掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法. 情感态度价值观: 通过本节课的学习，意识到整个自然界实际就是各类物种相互依存、各种变化相互制约的复 杂的平衡体系. 教学过程： 一．铺垫： 1．盐酸与醋酸是生活中经常用到的酸，是用哪一种酸除铁钉的铁锈？ 2．如果上述两种酸用于卫生洁具的清洁或除水垢，常用盐酸还是醋酸？ 二．引入 实验改进： 1）实验中先测反应前溶液的pH值，再进行与镁条的反应。 2）用锥形瓶进行实验，瓶中先放酸液，后同时投放等量镁片，然后迅速套上汽球，观察现象。 3）分两部分讨论，从定性角度分析强弱电解质的区别与表现。 项 目 1mol/L HCl 1mol/L HAc 溶液的pH 与足量镁条反应产生气泡的速度比较 与足量镁条反应产生氢气的物质的量比较 三．弱电解质的电离 探究性实验1：稀释实验 项 目 1mol/L HCl 1mol/L HAc 溶液的pH 稀释1000倍后，溶液的pH值 分析得结论：盐酸的pH值上升三个单位，即氢离子浓度为原来的1/1000，而醋酸的pH值增大不足2个单位，表明，氢离子的浓度降低要少得多。 探究性实验2：酸液中加对应的盐 1mol/L HCl 1mol/L HAc 溶液的pH 1mol/L HCl中加入少量的NaCl 1mol/L HAc中加入少量的NH4Ac 溶液的pH 分析得结论：由于醋酸溶液中，醋酸根离子浓度的增大，导致醋酸溶液的pH值上升，而盐酸中，加入NaCl，溶液的pH值无明显变化。 探究性实验3．速度实验 1mol/L HCl 1mol/L HCl+少量的NH4Ac 与镁反应速度的比较 分析得结论：由于盐酸中，醋酸根离子浓度增大，结合了部分氢离子，使溶液中氢离子浓度下降，与镁反应产生气泡的速度下降，剧烈程度减缓。 归纳得结论：弱电解质的电离是可逆的。 四、弱电解质的可逆电离过程的应用 利用化学平衡的v-t图描述CH3COOH在水中的电离情况. 在CH3COOH溶液中分别加入下列物质,对CH3COOH的电离平衡各有什么影响CH3COOHCH3COO-+H+ 加入物质或方法 盐酸 NaOH固体 加热 CH3COOH 氨气 对电离平衡的影响 作业布置： 向两支分别盛有0.1mol/L醋酸和饱和硼酸溶液的试管中滴加等浓度碳酸钠溶液，观察现象。 实验现象 酸性比较（pH值） ____________________________ 已知：等体积1mol/LHA与1mol/LHB参加下列反应，pH（HA）pH（HB）pH（H2CO3）推断HA、HB相关的实验现象 HA HB 与足量镁条反应产生气泡的速度比较 与足量碳酸钠反应产生气泡的速度比较 与足量镁条反应产生氢气的物质的量的比较 与足量碳酸钠反应产生CO2的物质的量的比较 【文献资料】