3.7英国君主立宪制的建立 课时作业人教版必修1).docVIP

3.7英国君主立宪制的建立 课时作业人教版必修1).doc

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课时作业7 英国君主立宪制的建立 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.“1688年的最后两个月时间里,英格兰上演了一出光怪陆离的巴洛克式的戏剧,剧中的男主角是两位国王,贵族们担任伴唱,入侵的军队和骚动的伦敦人是合唱队。”这一戏剧是指(  ) A.苏格兰起义 B.处死查理一世 C.光荣革命 D.斯图亚特王朝统治开始 解析:本题考查学生从材料中获取信息的能力。注意时间为1688年,人物为国王和贵族,由此可以判断为光荣革命。 答案:C 2.(2012·广州高一检测)“它是一场没有流血的戏剧,不具有革命性质”,麦考莱的《英国史》称1688年光荣革命是“理想的、合法的、典范的革命”。这场革命的实质是(  ) A.封建政权内部的争夺政权的斗争 B.资产阶级与封建势力妥协的斗争 C.资产阶级内部的争夺政权的斗争 D.封建国王与克伦威尔争夺政权的斗争 解析: 由图示可以看出,玛丽、威廉是封建势力的代表,资产阶级邀请其为英国国王代表了两种势力的妥协。 答案:B 3.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河,其在世界民主化进程中最为深远的影响是(  ) A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国所普遍接受 B.以法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命成果 C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障 答案:C 4.(2012·深圳学业水平检测)1689年英国《权利法案》开启了近代代议制民主的先河,该法案旨在限制(  ) A.商人的权力 B.国王的权力 C.平民的权力 D.教会的权力 解析:本题考查学生的分析判断能力。《权利法案》是英国资产阶级颁布的一项法律文件,保障自己的权力,限制王权是最主要的表现。 答案:B 5.下图是英国女王及丈夫菲利浦亲王在伦敦白金汉宫会见奥巴马夫妇的情景。当今,英国女王已处于“统而不治”的地位,英国历史上“在选举政府方面,不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由,在实践中这种自由是不存在的”。这表明(  ) A.国王无权参与国家政治生活 B.英国国王可以任意组成内阁 C.英国历史上出现了责任内阁 D.国王在政治生活中没有实权 解析:本题考查君主立宪制下英王的权力和地位。根据所学知识,可知英国国王是国家的象征,“统而不治”,在政治生活中并没有实权。 答案:D 6.著名历史学家刘宗绪认为“君主立宪制是资产阶级在反对封建君主专制制度的斗争中所创造的有力武器,其宗旨是要把封建君主制彻底改造成资产阶级君主制”。关于19世纪英国君主立宪制特征表述错误的是(  ) A.国王服从法律 B.议会权力至上 C.依法而治 D.君主拥有行政权和立法权 解析:作为君主立宪制的国家,英国国王“统而不治”,行政权由首相领导下的内阁执行,立法权由议会执行。 答案:D 7.下列关于1832年英国议会改革的叙述,正确的是(  ) ①改革的主要原因是工业革命 ②工业资产阶级经济实力强大,强烈要求参与政权管理 ③工业资产阶级在议会取得了优势,扩大了资产阶级民主 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③ 解析:本题是组合选择题,考查对英国议会改革知识的再认再现。①是主要原因,②是改革目的,③是改革的结果。 答案:C 8.下列关于英国的说法,正确的有(  ) ①英国是最早实行议会制的国家 ②内阁制、政党制在英国最先得到发展 ③今天,英国国家元首行使最高行政权 ④18世纪初,英国内阁制开始形成 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 解析:英国的国家元首是国王,但是,从17世纪末开始,国王逐渐成为“统而不治”的虚君。现代英国的政府首脑是首相,英国的最高行政权由首相行使。所以,③不正确。 答案:D 9.下图的人物是英国历史上第一任内阁首相沃尔波尔,他担任首相后内阁制真正创立。下列关于英国内阁制的说法中,正确的是(  ) 沃尔波尔(1676-1745) ①内阁全体成员与首相在政治上共进退 ②内阁全体成员对政府事务集体负责 ③如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要垮台 ④如果议会通过了对政府的不信任案,国王可以宣布解散议会,重新进行选举 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案:A 10.结合1689年英国《权利法案》内容,对当今英国女王的认识正确的是(  ) ①由英国议会直接选举产生 ②是象征性的国家元首,要“临朝理政” ③是英联邦的首脑,在礼仪上是至高无上的,对外交往中代表英国 ④不掌握行政权力,但要对议会负责 A.①②④ B.③④ C.②③ D.③ 解析:本题考查学生分析理解能

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