第5课 古代希腊民主政治课堂强化(人教版必修一).docVIP

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  • 2017-08-29 发布于山东
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第5课 古代希腊民主政治课堂强化(人教版必修一).doc

古代希腊民主政治 1.(2011·泰安月考)公民大会是雅典最高权力机关,所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。但是“任何殴打父母的人,任何不赡养父母的人,任何未按指令服兵役和从战场上脱逃的人,任何挥霍掉从父母或从其他人那里继承下来的财产的人……不得在公民大会上发言”。上述材料说明公民大会非常重视发言者的(  ) A.语言表达能力     B.参军作战能力 C.品德和责任感 D.个人财产多少 2.悉尼·胡克在《历史中的英雄》中说:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是(  ) A.设立公民大会 B.成立五百人议事会 C.实行陶片放逐法 D.轮流执政、抽签选举 3.(2011·临沂检测)先秦时期,中国产生了分封制,同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比,古希腊所具有的特殊条件不包括(  ) A.山多地少,三面环海,岛屿众多的海洋地理环境 B.形成了小国寡民的城邦政治 C.工商业经济和海外贸易发达 D.国家统一,疆域辽阔 4.(2011·苏州检测)法国学者加奈隆说:“民众支配雅典,演说支配民众。”这不能反映出(  ) A.人民主权 B.演说是民众参与政务的重要手

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