论社会化过程中当代大学生偏差行为引导和矫正.pdf

目 录 II ^  1 A b stra c t 2 第 ?章 力代 人孕生偏 差 行 为概述  9 第 一节 概 念 和 类 型  9 第 ―节 表 现 特 点 14 第三 节 对 个 体和 社会 的影 响 16 第 二 章 当代 大 学生偏 差 行 为产 生 的原 因分 析  19 第 一 节 心 理 原 因 19 第 二 节 家 庭 原 因 20 第三 节 社 会 原 因 22 第 四节 文 化 原 因 24 第三 章 当前大 学生偏差行 为干预机制和存在 的缺 失 26 第 一节 矫 正和 引导 的机制 与 效 果  26 第二节 现存 缺 失 28 第 四章 构建和完善大学生偏差行 为T +预机制 的举措 思考  34 第 一节 合 理 评 价 与认 识 大 7 :生 偏 羌 行 为  34 第 二 节 预 防和 矫 正 负 ~丨偏 羌 行 为  35 第 二节 控 制 和 引导 正 ㈦偏 行 为  37 会S 语  40  4 1 la i 己 44 摘 要 自 1999 年 我 国高等教育招 生政 策 改革 大幅扩招 以来 ，大学 生群体在 社会 屮 的 占比逐年提 高 。在校 大学生年龄 一般在 18-23 岁之 问，是身心成长和 实现社 会 化 的重 要 阶段 ，这一 阶段