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江西太奇培训中心 2011年管理类联考讲义 中英文写作实训 江西专业硕士网： 0791-6263088 6210505 江西省南昌市洪都大道金域名都14栋2801室 一、论证分析 05年1月真题 分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。 没有天生的外科医生，也没有天生的会计师。它们都是专业化的工作，需要经过正规的培训，而这种培训最开始是在教室里进行的。当然，学生们必须具备使用手术刀或是操作键盘的能力，但是他们首先得接受专门的教育。领导者则不一样，天生的领导者是存在的。事实上，任何一个社会中的领导者都只能是天生的。领导和管理本身就是生活，而不是某个人能够从教室里学来的技术。教育可以帮助一个具有领导经验和生活经验的人提高到较高的层次，但是即使一个人具备管理天赋和领导潜质，教育也无法将经验灌入他的头脑。换句话说，试图向某个从未从事过管理工作的人传授管理学不啻于试图向一个从未见过其他人类的人传授哲学。组织是一种复杂的有机体，对它们的管理是一种困难的、微妙的工作，需要的是各种各样只有在身临其境时才能得到的经验。总之，MBA教育试图传授给某个毫无实际经验的人，不仅仅是浪费时间，更糟糕的是，它是对管理的一种贬低。 【范文】MBA果真一无是处吗？ 毫无疑问，管理者和外科医生、会计师的成长道路是有些区别，比如前者在强调科学性的同时似乎更加强调艺术性。但我们就能因此说，MBA教育对于管理者的培养来说就一无是处吗？至少上文没有有效地论证这一结论。 首先，我们暂且撇开上文几处偷换了“领导”和“管理”这两个核心概念不论，而来看所谓的“领导者只能是天生的”这一论据。很遗憾，据我们所知，这个论据本身就是不成立的，因为任何一个所谓具有较高领导天赋的人，如果不接受任何后天的教育，他就只能注定是一个野蛮的原始人，在现代社会里就谈不上任何领导才能。这就是说，一个人的领导才能并不完全是天生的，它和后天的学习是分不开的。 其次，就算管理就是生活，但生活也需要从教室里学习一定的技术，比如阅读、计算、使用网络等。同样，现代管理何尝又不需要学习和掌握一定的技术，比如如何进行成本控制，如何设计营销渠道呢？另外，日常生活中也有管理，比如自己的时间管理、家务管理等。所以，管理经验不仅仅是在企业管理过程中才能获得的。既然任何人都必然具有一些广义上的管理经验，那么，按照上文的论断，教育就可以帮助他们把自己的管理能力“提高到较高的层次”。 再者，正是因为组织是一种复杂的有机体，对它们的管理是一种困难、微妙的工作，所以，我们就更加不能仅仅凭本能、感觉和经验行事，我们就更加需要对这种复杂的有机体进行科学的定性和定量的分析。而这些分析的方法在某种程度上是可以从课堂里学习得到的。 最后，就算从MBA的教室里无法直接培养出管理者，也不能说明MBA教育就是一无是处的。因为如果没有学习任何相关的管理知识，那么，他们在实际的管理中很可能难以获得真正有效的、深刻的管理经验。这就是理论对实践的指导作用。 所以，学习MBA对于有志于成为管理者的人来说仍然是有帮助的，而不仅仅是浪费时间，更谈不上是对管理的贬低。（740个字符） 狼和狗的寓言 一条饥饿的狼在野外四处觅食，正好遇到一只肥壮的狗。“你怎么这么肥壮，吃了些什么好东西？我日夜为生计而奔波，却依然摆脱不了忍饥挨饿的命运。”“要摆脱这种命运很简单，跟我回家去给主人看家吧。”“我宁愿在荒郊野外挨饿，而不愿意在受人管制之下享乐。”“那你就永远只能忍饥挨饿了。” 无论是对于人还是对于狼都是一样，自由显然要比安乐更加重要。人总是希望自己能够完全主宰自己的事情，在别人的逼迫下，即使表面上答应，但在内心的某个地方也必然残存着反抗，从而严重影响工作的效率。所以，“胡萝卜加马棒”的管理方式早就过时了，现在的管理者应该彻底告别控制和命令，强迫员工做，不如放手让他们自己去做。这种人性化管理的结果必将是员工和企业的双赢。 对上述论证进行分析，分析上述论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。 【范文】自由、控制和效率 上述短文主要在一个寓言故事上，通过一系列的论证，最后得出结论说：“胡萝卜加马棒”的管理方式早就过时了，而应该采取人性化管理。我们认为，这样的结论未免下得太草率了。 首先，上文作者把企业员工简单地比作是狼，这里犯了机械类比的逻辑错误。我们知道，人不仅仅只是像上述寓言故事中的那匹狼一样，“忍饥挨饿”地去追求所谓绝对的自由。人的需求是多方面的，而且呈现出某种层次性。在温饱问题还没有得到有效解决的时候，对绝大部分人来说，“更重要的”不是自由，而是生存。也就说，人在某些时候很可能更像寓言故事中的那条追求温饱的狗。 其次，在推理的过程中，它还犯了自相矛盾的逻辑错误。上文作者引用了狼的例子是为了说明“自由”的重