当前高校教学管理中人性化缺失现状及对策研究——以大连市某当前高校为个案.pdfVIP

高校教学管理人性化实施策略研究 中文摘要 我国高等教育已经步入一个崭新的时代，来自内部和外部环境的深刻变化，给高等 教育的发展带来了机遇和挑战。要求高等教育的办学体制、管理体制与时俱进；高等学 校教学管理的思想观念、理论体系和实践模式必将不断变革。 本文从理解和认识马斯洛需要层次理论、人本管理理论的基础上，科学建构人性化 的教学管理价值观。通过对大连市某高校的本科教学管理制度文本进行深入细致分析， 阐述当前高等学校教学管理过程中存在的人性化缺失的主要问题。漠视教师、学生的个 性需求，限制教师的教学自主权和学生学习的自由权、选择权等等。造成人性化缺失的 因素有外部的和内部的。外部因素主要是由于宏观管理体制僵化；在大学内部，受教育 思想观念陈旧，教学管理制度本身不完善、教学资源不足和学生自身状况等因素的制约。 实施人性化的高校教学管理，必须转变传统的行政管理理念，树立“以人为本”的 管理理念，推进学分制教学管理制度改革，切实落实导师制度、完善改革现行的教学管 理制度，加强教学管理队伍建设。 关键词：高等学校 教学管理 人性化 i