云南省德宏州梁河县一中高一语文人教版教学设计《登高》.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高一语文《登高》教学设计 人教版 一、内容及其解析 1．内容 杜甫诗以律诗见长，《登高》是杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，致使诗人身患重病。重阳登高无心游赏，触景伤怀，抒发了自己内心的无限悲愁。 2．解析 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，一生几乎都是在贫困和漂泊流浪的状况中度过。《登高》是诗人流寓漂泊到夔州一带，重阳登高，面对肃杀秋景，有感于怀，遂提笔写下这一首七律。这是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人誉为“古今七言律第一”。全诗写登高所览之景，雄浑苍莽；在阔大雄健的气象之中，渗透着一股勃郁之气。通篇语言凝炼，声调铿锵，气韵流转，对仗工整。抒写诗人内心郁结不舒的爱国情感和羁旅愁思，悲愤而不过分，凄苦而不消沉，在艺术上是很见功力的。 二、目标及其解析 1．目标 1、复习杜甫生平、诗坛地位、创作风格。 2、鉴赏本诗意象特点及悲凉宏伟的意境，品味情景交融手法。 3、结合杜甫创作风格及创作背景感受诗人深沉的悲痛。 2．解析 本诗是千古悲秋名篇，朗读和教学设计将从悲秋入手，以“悲”为中心，重点鉴赏写景句的秋景之悲、抒情句的秋情之悲，以悲秋景始，悲国难家恨终，体会杜甫作为诗圣心忧天下的情怀。 三、教学问题诊断分析 生长在和平年代的学生很难体会杜甫