2012高二语文:《滕王阁序》课件(鲁人版必修四).pptVIP

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  • 2017-08-28 发布于河北
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2012高二语文:《滕王阁序》课件(鲁人版必修四).ppt

励同仁不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃,为全篇警策。接着以“大鹏”作比表明凌云之志,又用“东隅已逝,桑榆非晚”表明自己信心未泯。同时,又反用“贪泉”、“涸辙”、阮籍之典,说明处困顿而情操不移,逆境中壮志弥坚。 作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹,披露了交织于内心的希望与失望、追求与痛苦、奋进与失意的复杂情感。 [细剖·深析] [楼主] 王勃在《滕王阁序》中用大量的篇幅来抒发自己的思想感情,先后表现出两种感情基调:一方面因怀才不遇而感伤失落,另一方面保持乐观心态,对未来寄予希望。这二者是否矛盾? [沙发] 这是一个知识分子的正常心理。王勃是满腹才华而重视功名的人,一个二十多岁的青年,社会与统治者却不能给他提供施展才能的舞台,所以他焦急失望乃至失落,在文中流露出自伤自怜以及对现实不满的情绪。 [板凳] 楼上说得很有道理。作者的感伤心态源于对良时胜景的无比留恋,对好景不长的惋惜。又由此提升到对人生宇宙的思索上,想到生命的短暂、个体的易逝,如果在这样有限的生命中,不能赶快建功立业,实现自己的理想报负,那么个体的人生将很快湮没在时光的洪流中,归于空虚。 [三楼] 因为作者有自己的奋斗目标和向上精神,所以才会对不能实现而且无法改变的现状产生失望,但他并不因此就放弃理想抱负,从此消沉下去,而是能将过去破灭的希望转移到未来。所以说二者并不矛盾,反而达到悲怆与奋进的统一,低沉与昂扬的统一。

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