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游子诗 ———孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 学习目标 1.有感情地朗读课文，体会课文的表达方法。 2.细读课文中的句子，抓住细节，体会含义深刻的句子。 3.理解课文内容，体会文章表达的深意，能感受课文中母亲对小男孩的宽容和理解，关怀与信任，感受母爱的平凡与伟大。 ◆“谢谢，不用！”他顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。” ◆“别的孩子都这么玩” ◆“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。” “谢谢，不用！”她顿了一下，望着孩子，轻轻地说，“他看不见。” “别的孩子都那么玩。” 健康的孩子都这么玩,_________。 “我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。” 当我们遇到痛苦和挫折时_______是最关键的。 我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎么打好？” 他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”他顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。” 半响，我喃喃地说:“奥……对不起！但为什么……“别的孩子都这么玩。” “呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说。，“关键是他做了没有。” 再读课文，用曲线划出描写母亲动作的句子 那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻地递到孩子的手中，安详地微笑着。 他母亲本没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。 名人眼中的母爱 ※世界上一切光荣和骄傲，都来自于母亲。 ——高尔基 ※母爱是一种巨大的火焰。—罗曼罗兰 ※世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。———但丁 ※慈母的胳膊是慈爱构造的，孩子睡在里面怎能不甜？————雨果 * 实验小学小学 刘贺峰 选择喜欢的方式读文，思考： 1.从哪些地方可以感受到爱和信任？画下来，读一读谈谈感受，遇到不懂的问题标记一下。 2.看不见的爱指的是什么？ 自学指导 看不见的爱 “走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。” 请同学们再续写一个结尾。 * * *